{"id":8676,"date":"2026-06-23T16:24:19","date_gmt":"2026-06-23T14:24:19","guid":{"rendered":"https:\/\/education4tomorrow.eu\/?post_type=tribe_events&p=8676"},"modified":"2026-06-23T16:24:19","modified_gmt":"2026-06-23T14:24:19","slug":"grenzuberschreitender-projekttag-zu-digitalen-technologien-begeistert-68-volksschulkinder-aus-at-und-hu-in-fertorakos","status":"publish","type":"tribe_events","link":"https:\/\/education4tomorrow.eu\/cs\/event\/grenzuberschreitender-projekttag-zu-digitalen-technologien-begeistert-68-volksschulkinder-aus-at-und-hu-in-fertorakos\/","title":{"rendered":"Grenz\u00fcberschreitender Projekttag zu digitalen Technologien begeistert 68 Volksschulkinder aus AT und HU in Fert\u0151r\u00e1kos"},"content":{"rendered":"

Am 21. Mai 2026 fand an der Volksschule Fert\u0151r\u00e1kos ein spannender grenz\u00fcberschreitender Projekttag zum Thema digitale Technologien und innovatives Lernen statt. Insgesamt nahmen 68 Kinder aus zwei Schulen teil \u2013 33 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Volksschule Winzendorf sowie 35 Kinder der Volksschule Fert\u0151r\u00e1kos als Empf\u00e4ngerschule.<\/p>\n

Nach der Ankunft und der gemeinsamen Begr\u00fc\u00dfung der \u00f6sterreichischen Schulgruppe erkundeten die Kinder in Kleingruppen drei interaktive Lernstationen. Dabei konnten sie digitale Technologien und kreative Maker-Aktivit\u00e4ten selbst ausprobieren und spielerisch neue Lernwelten entdecken.<\/p>\n

An der ersten Station pr\u00e4sentierte die Universit\u00e4t Sopron die eTOM Maker Boxen, mit denen die Kinder durch experimentelles Arbeiten, T\u00fcfteln und Entdecken ihre Kreativit\u00e4t und ihr technisches Verst\u00e4ndnis f\u00f6rdern konnten.<\/p>\n

Ein besonderes Highlight war die AR-\/VR-Station, bei der die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler verschiedene Anwendungen mit Augmented- und Virtual-Reality-Brillen kennenlernten. Sie erlebten virtuelle Lernwelten, testeten altersgerechte Lernspiele und erfuhren, wie moderne Technologien den Unterricht anschaulich und interaktiv gestalten k\u00f6nnen.<\/p>\n

Die dritte Station widmete sich faszinierenden Ph\u00e4nomenen aus Natur und Technik. Anhand von Experimenten mit Farben, Licht und Schatten sowie Beispielen aus der Tier- und Pflanzenwelt erfuhren die Kinder, wie nat\u00fcrliche Vorbilder technische Entwicklungen inspirieren und welche Rolle Bionik in unserem Alltag spielt.<\/p>\n

Durch das gemeinsame Erleben, Experimentieren und Entdecken wurde nicht nur das Interesse an Naturwissenschaften und Technik geweckt, sondern auch die Zusammenarbeit zwischen den \u00f6sterreichischen und ungarischen Partnern weiter gest\u00e4rkt. Der Projekttag leistete damit einen wertvollen Beitrag zur F\u00f6rderung digitaler Kompetenzen, innovativer Lernformen und der grenz\u00fcberschreitenden Bildungskooperation.<\/p>\n

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