„To je (na mě) moc!“ – o přiměřené konzumaci médií
Pokud jde o přiměřené zacházení s médii, musí se děti naučit odhadnout své vlastní pocity a hranice, kdy je pro ně používání médií již nadměrné.
Read More„Das ist (mir) zu viel!“- über einen angemessenen Medienkonsum
In Bezug auf einen angemessenen Medienumgang müssen Kinder lernen ihre eigenen Gefühle und Belastungsgrenzen einschätzen zu lernen.
Read More„Co mají emoce společného s médii“?
Výroba kostky emocí (viz příloha)
Read More„Was haben Emotionen mit Medien zu tun“?
Der Medienkonsum, aber auch die Medieninhalte selbst lösen bei Kindern (aber auch bei uns Erwachsenen) Emotionen aus.
Read More„K čemu potřebujeme hesla?“ O přístupu k ochraně osobních údajů a bezpečnosti na internetu
Už malé děti by měly vědět, proč je při používání digitálních médií důležitá bezpečnost a ochrana osobních údajů a proč se hesla nesmí nikomu sdělovat.
Read More„Wozu brauchen wir Passwörter?“ Über den Umgang mit Datenschutz und Sicherheit im Internet
Schon junge Kinder sollen wissen, warum die Sicherheit und Datenschutz im Umgang mit digitalen Medien wichtig ist und Passwörter nicht weitergegeben werden dürfen.
Read MoreStop Motion – umění pohyblivého obrazu
Děti by měly porozumět, jak funguje Stop-Motion, a vytvořit pomocí této techniky vlastní krátký příběh
Read MoreStop Motion – Die Kunst des bewegten Bildes
Die Kinder sollen verstehen, wie Stop-Motion funktioniert und eine eigene kleine Geschichte in dieser Technik entwickeln.
Read MoreVytváříme média – můj mediální hrdina, moje mediální hrdinka
Díky této lekci se děti mohou hravou formou naučit, jak objevovat své vlastní mediální hrdiny, zamýšlet se nad nimi a kriticky nahlížet na mediální prostředí.
Read MoreWir machen Medien – Mein Medienheld, meine Medienheldin
Mit dieser Einheit können Kinder auf spielerische Weise lernen, wie sie ihre eigenen Medienhelden entdecken, reflektieren und die Medienlandschaft kritisch hinterfragen.
Read More
