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SUMMARY:Angebote für NÖ Schüler und Schülerinnen – Sprache erleben\, Kreativität entdecken im Kindermuseum Sopron
DESCRIPTION:Zum Schulschluss bot das Projekt die Gelegenheit für mehrere niederösterreichische Schulgruppen\, die Ungarisch als Fremdsprache lernen Besuch an die Universität Sopron und im Kindermuseum „Macskakő“ zu machen. Ziel der Exkursionen: Natur\, Technik\, Kreativität und Sprache auf spielerische Weise miteinander zu verbinden. Die Programme reichten vom Besuch des Ligneum und des Arboretums der Universität Sopron über interaktive Spiele im Kindermuseum „Macskakő“\, eTOM Maker-Aktivitäten bis hin zum Stadtspaziergang und Eisessen. Die Programme wurden in ungarischer Sprache durchgeführt und bei Bedarf auf Deutsch begleitet. Dadurch konnten die Kinder ihre Sprachkenntnisse in authentischen Alltagssituationen anwenden und Hemmschwellen im direkten Austausch abbauen. Die Exkursionen rundeten das Schuljahr für die Kinder angenehm ab und erhöhten ihre sprachliche\, interkulturelle und technisch-handwerkliche Verständnis. Jeder diesen Begegnungen bestärkt uns darin\, dass unsere eTOM Angebote gekoppelt mit Angebote anderer Organisationen\, wie in diesem Fall vom Macskakő Kindermuseum\, für die Kindergruppen und ihre Pädagogen und Pädagoginnen etwas Spezielles\, Erfreuliches und Bleibendes ist. (Es nahmen zw. 23.06.26-25.06.26 insgesamt 32 Schüler und Schülerinnen aus vier NÖ Schulen an das gemeinsame Programm vom LP\, PP3 und Kindermuseum Sopron teil) \n  \n    \n  \n 
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SUMMARY:Kleine Entdecker unterwegs in NÖ – Kindergartenkinder erleben Innovation hautnah
DESCRIPTION:Am 18. Juni 2026 nahmen 11 Vorschulkinder des Kindergartens in der Quellenstraße in Mödling sowie zwei Pädagogische Fachkräfte und eine Begleiterin im Rahmen des eTOM AT–HU-Projekts an einem spannenden Ausflug teil. Ihr Ziel war das InnovationLab der Fachhochschule Wiener Neustadt zu besuchen\, wo auf sie die Technologien der Zukunft warteten. \nNach ihrer Ankunft erhielten die Kinder im Rahmen einer spielerischen\, altersgerechten Führung einen Einblick in die faszinierende Welt der Innovation. Sie lernten den 3D-Druck\, die Lasergravur und den Laserschnitt\, Roboter sowie Geräte zur Bearbeitung von Elektronik\, Holz\, Metall und Textilien kennen. Sie konnten beobachten\, wie aus einer Idee ein echtes Objekt entsteht\, und nach Herzenslust Fragen stellen. \nNach der gemeinsamen Jause folgte der spannendste Teil des Tages: die Herstellung eines eigenen Schlüsselanhängers\, den sie als Andenken mit nach Hause nehmen durften. \nDer Ausflug bereicherte die Teilnehmer:innen nicht nur mit neuen Erfahrungen\, sondern weckte auch ihr Interesse an Technik\, kreativem Schaffen und Entdeckungen. \nDer Projekttag hat erneut gezeigt\, dass Technologie und Innovation bereits im Kindergartenalter auf spielerische\, erlebnisreiche und inspirierende Weise den Kindern nähergebracht werden können.
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SUMMARY:Digitaler Projekttag an der katholischen Grundschule „Szent László“ in Sárvár mit mehr als 300 teilnehmenden Schülerinnen und Schülern
DESCRIPTION:Ziel des am 15. Juni 2026 stattfindenden Projekttags war es\, den Schülerinnen und Schülern durch erlebnisorientierte\, interaktive und praktische Aktivitäten verschiedene digitale\, Maker- und technologische Lösungen näherzubringen. Im Rahmen des Programms nahmen die Schülerinnen und Schüler nicht nur an Vorführungen teil\, sondern konnten an mehreren Stationen die Geräte und Aufgaben auch aktiv ausprobieren und so direkte Erfahrungen damit sammeln\, wie Technologie mit kreativem Schaffen\, Lernen und der Lösung alltäglicher Probleme verbunden werden kann. \nAn der Umsetzung des Programms waren die Projektpartner von eTOM AT-HU sowie mehrere lokale Unternehmen und Fachakteure beteiligt: Benedek-Elek-Pädagogische Fakultät der Universität Sopron\, die Abteilung für Kindergärten des Landesamtes Niederösterreich\, PBN\, am-LAB\, die Stadtverwaltung Sárvár\, Flextronics\, Falco Zrt. und das Musikhaus Sárvár beteiligt. \nDas Ziel der für Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 3 konzipierten Stationen war es\, den Kindern auf altersgerechte und spielerische Weise naturwissenschaftliche\, digitale und kreative Aktivitäten näherzubringen: \n\nDie Optikstation des federführenden Partners bot die Möglichkeit\, Spiegel\, Licht und einfache optische Phänomene zu entdecken. An der Mikroskop-Station konnten die Kinder verschiedene Materialien genauer unter die Lupe nehmen\, während die Station zum BeeBot-Bodenroboter auf spielerische Weise die Grundlagen des programmierbaren Denkens\, der Reihenfolge und der Vorausplanung vermittelte.\nDer „Maker-Box“-Stand der Universität Sopron trug mit Magneten\, LEDs und einfachen Experimenten zur Förderung des kreativen Denkens und der technologischen Neugier bei.\nDie 3D-Druck-Station von PBN und am-LAB veranschaulichte den Zusammenhang zwischen digitalem Design und physischer Umsetzung\, während die Sprachstation rund um den Tellimero-Stift das Thema Bionik aufgriff.\n          \nDas für Schüler der Jahrgangsstufen 4 bis 8 organisierte Programm basierte auf fortgeschritteneren technologischen Inhalten:PBN und am-LAB hatten mehrere Technologie-Stationen vorbereitet: Der 3D-Druck und der 3D-Stift förderten das digitale Entwerfen\, das räumliche Gestalten und die Kreativität; die Vorführung mit AR/VR-Brillen zeigte die Anwendungsmöglichkeiten von Augmented und Mixed Reality auf; die Stationen mit humanoiden Robotern und UR-Roboterarmen gaben hingegen Einblicke in die Mensch-Roboter-Kommunikation\, robotische Bewegungen und die Funktionsweise automatisierter Systeme.Der Projekttag umfasste auch eine grenzüberschreitende Komponente zum Aufbau von Beziehungen. An dem Programm nahm auch eine 12-köpfige österreichische Schuldelegation der Grundschule Pottschach teil\, deren Mitglieder ebenfalls die Stationen erkundeten. Das Programm bot den österreichischen und ungarischen Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit\, durch gemeinsame Erlebnisse miteinander in Kontakt zu treten\, während gleichzeitig die Zusammenarbeit zwischen den beiden Schulen gestärkt wurde.
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SUMMARY:Grenzüberschreitender Projekttag zu digitalen Technologien begeistert 68 Volksschulkinder aus AT und HU in Fertőrákos
DESCRIPTION:Am 21. Mai 2026 fand an der Volksschule Fertőrákos ein spannender grenzüberschreitender Projekttag zum Thema digitale Technologien und innovatives Lernen statt. Insgesamt nahmen 68 Kinder aus zwei Schulen teil – 33 Schülerinnen und Schüler der Volksschule Winzendorf sowie 35 Kinder der Volksschule Fertőrákos als Empfängerschule. \nNach der Ankunft und der gemeinsamen Begrüßung der österreichischen Schulgruppe erkundeten die Kinder in Kleingruppen drei interaktive Lernstationen. Dabei konnten sie digitale Technologien und kreative Maker-Aktivitäten selbst ausprobieren und spielerisch neue Lernwelten entdecken. \nAn der ersten Station präsentierte die Universität Sopron die eTOM Maker Boxen\, mit denen die Kinder durch experimentelles Arbeiten\, Tüfteln und Entdecken ihre Kreativität und ihr technisches Verständnis fördern konnten. \nEin besonderes Highlight war die AR-/VR-Station\, bei der die Schülerinnen und Schüler verschiedene Anwendungen mit Augmented- und Virtual-Reality-Brillen kennenlernten. Sie erlebten virtuelle Lernwelten\, testeten altersgerechte Lernspiele und erfuhren\, wie moderne Technologien den Unterricht anschaulich und interaktiv gestalten können. \nDie dritte Station widmete sich faszinierenden Phänomenen aus Natur und Technik. Anhand von Experimenten mit Farben\, Licht und Schatten sowie Beispielen aus der Tier- und Pflanzenwelt erfuhren die Kinder\, wie natürliche Vorbilder technische Entwicklungen inspirieren und welche Rolle Bionik in unserem Alltag spielt. \nDurch das gemeinsame Erleben\, Experimentieren und Entdecken wurde nicht nur das Interesse an Naturwissenschaften und Technik geweckt\, sondern auch die Zusammenarbeit zwischen den österreichischen und ungarischen Partnern weiter gestärkt. Der Projekttag leistete damit einen wertvollen Beitrag zur Förderung digitaler Kompetenzen\, innovativer Lernformen und der grenzüberschreitenden Bildungskooperation.
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SUMMARY:Gemeinsame Erlebnisse am Storchenweg in Marchegg
DESCRIPTION:Am 5. Mai 2026 trafen sich die Kinder des Kindergartens Weikendorf und der MŠ Moravský Svätý Ján zu einer gemeinsamen Exkursion am Storchenweg in Marchegg. Im Mittelpunkt dieses grenzüberschreitenden Treffens standen das gegenseitige Kennenlernen\, gemeinsame Erlebnisse und das Verbringen einer schönen Zeit miteinander. \nWährend einer Führung entlang des Storchenwegs erfuhren die Kinder viele interessante Fakten über das Leben der Störche. Mit großer Neugier beobachteten sie die Nester und konnten die Vögel in ihrem natürlichen Lebensraum erleben. Neben der Führung blieb ausreichend Zeit für ein gemeinsames Picknick\, Bewegungsspiele und Lieder in deutscher und slowakischer Sprache. So entstanden zahlreiche Gelegenheiten für Begegnungen und grenzüberschreitenden Austausch. \nDie Exkursion hinterließ viele schöne Eindrücke und Erinnerungen. Auch nach der Rückkehr in die Kindergärten beschäftigte die Kinder das Thema Störche weiterhin und wirkte damit noch lange über den Ausflugstag hinaus nach. \n   \n 
URL:https://education4tomorrow.eu/de/event/gemeinsame-erlebnisse-am-storchenweg-in-marchegg/
LOCATION:Schloss Marchegg\, Im Schoss 1\, Marchegg\, Niederösterreich\, 2293\, Austria
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