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SUMMARY:Projektübergreifendes Expertentreffen
DESCRIPTION:Im niederösterreichischen Hollabrunn trafen sich Expertinnen und Experten aller Projektpartner der drei Projekte „Education for Tomorrow“ (eTOM AT-CZ\, eTOM AT-HU\, eTOM SK-AT). 14 Institutionen tauschten sich zu ihren spezifischen Projektthemen aus. Vor allem war die enorme Fülle an Know-How\, Erfahrung und Motivation zwischen den 40 Teilnehmenden spürbar. Die Begeisterung für die 7K\, die Digitalisierung im Kindergarten und in der Schule\, die Klima- und Umweltthematik und das gegenseitige Interesse an den jeweiligen Themen waren die Hauptbestandteile dieses Treffens.
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SUMMARY:Auftakt vom Partizipationsprojekt "Mikrogarten"
DESCRIPTION:Projektpartner Lužánky organisierte am 19.09.2024 in Brünn die Auftaktkonferenz zum Partizipationsprojekt „Mikrogärten“\, das im Rahmen von eTOM AT-CZ stattfindet. Das Ziel dieser ganztägigen Veranstaltung war (neben Netzwerken) den PädagogInnen und Projektpartnern zu zeigen\, wie man mit dem Mikrogärten arbeiten kann und wie die Microgreens eingebaut werden können. Mit Hilfe von Microbits und anderen Tools werden SchülerInnen von zehn tschechischen und österreichischen Schulen forschen\, messen und beobachten.
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SUMMARY:Sommerschule im Rahmen des Weiterbildungsprogramms "DigiJourney"
DESCRIPTION:Am Stausee Lipno fand die Sommerschule der DigiJourney statt. Unter anderem lernten die Teilnehmerinnen die Arbeit mit dem 3D-Drucker und dem Bienenroboter Bee-Bot.
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SUMMARY:Green Day im Nationalpark Camp Lobau
DESCRIPTION:Im Rahmen des Projekts eTOM SK-AT verbrachten Volksschulkinder aus der Volksschule Prandaugasse 5 in Wien und  Spojená škola Sekule 119 einen gemeinsamen Green Day im Nationalpark Camp Lobau. Ziel des ganztägigen Programms war es\, die Kinder spielerisch für Klima- und Umweltthemen zu sensibilisieren und den grenzüberschreitenden Austausch zu fördern. Ein besonderes Highlight bildete der Mini-Sprachkurs Slowakisch im Vorfeld\, der eine mehrsprachige Begrüßung und ein gemeinsames Lied ermöglichte. Während des Tages erkundeten die Kinder Wasserlebewesen\, erforschten das Ökosystem und entdeckten die Welt des Bodens. Ein gemeinsames Würstelgrillen auf der Campwiese rundete den erlebnisreichen Tag ab. \n 
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LOCATION:Nationalparkcamp Lobau\, Lobaustr. 100\, Groß-Enzersdorf\, Wien\, 2301\, Austria
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SUMMARY:Besuch im MINKT LAB der Universität Graz
DESCRIPTION:Die Partnerschaft besuchte den strategischer Partner im Graz\, um die neu eingerichteten Maker Spaces sowie die hervorragend geeigneten Outdoor-Forschungsstationen  kennenzulernen.
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SUMMARY:Besuch im INNOVATION LAB der Fachhochschule Wiener Neustadt
DESCRIPTION:Die Projektpartner des eTOM AT-HU Projektes besuchten den strategischen Partner in Niederösterreich\, den FH Wiener Neustadt INNOVATION LAB Maker Space\, der Schul- und Kindergruppen zu interaktiven Workshops empfängt.
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SUMMARY:Projekttage für Familien im Wildkatzencamp
DESCRIPTION:Grundlagen des Programmierens und Robotik mit Bee-Bot und Wunderwuzzi\, Nachtwanderung mit Wildkatzenfütterung\, Steine bemalen\, Parkour und andere Sporteinheiten\, Stockbrotteig selber machen\, Gemüsesamen einpflanzen\, gemeinsam Lagerfeuer vorbereiten und vieles mehr konnten tschechische und österreichische Kinder mit ihren Eltern während der ersten eTOM-Projekttage für Familien ausprobieren und erleben\, die vom Lead Partner des Projekts eTOM\, der Abt. Kindergärten im Land NÖ\, organisiert wurden. Im Wildkatzen Camp des Nationalparks Thayatal wurden während des gesamten Wochenendes alle Kompetenzen des eTOM-7K-Models spielerisch gefördert: von der digitalen Kompetenz\, Kommunikation und Kulturalität über Kreativität und Kollaboration bis zum kritischen Denken (vor allem beim Stockbrotteig) und Kontextkompetenz. 29 Kinder im Alter von 2 bis 10 Jahren konnten sich außerdem im gesamten Camp frei bewegen\, mit Wasser und Sand spielen\, am Lagerfeuer Marshmallows und Stockbrot backen und dabei auch der Nachbarsprache lauschen.
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LOCATION:Nationalpark Thayatal\, Merkersdorf 90\, Hardegg\, Austria
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SUMMARY:1.	grenzüberschreitende Workshop für Sprachlektorinnen und -lektoren
DESCRIPTION:Am 22. Mai 2024 fand in Senica der erste grenzüberschreitende Workshop für Sprachlektorinnen und -lektoren statt. Sprachlektorinnen und muttersprachliche Mitarbeiterinnen der eingebundenen Bildungseinrichtungen aus Österreich und der Slowakei erhielten Einblicke in das Projekt\, das 7K-Modell der Zukunftskompetenzen\, die eTOM-Plattform sowie das grenzüberschreitende Bildungsprogramm. Darüber hinaus wurden die Entwicklung methodischer Handlungsempfehlungen und deren praktische Umsetzung vorgestellt. Der Workshop bot Raum für den fachlichen Austausch und die Vernetzung der Teilnehmenden.
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SUMMARY:Workshop  Teil 1. Educational Computational Thinking für die immersive Sprachentwicklung
DESCRIPTION:Für Lehrkräfte\, die im Burgenland Fremdsprachen unterrichten\, wurde ein Workshop zum Thema algorithmisches\, computergestütztes und logisches Denken durchgeführt\, in dessen Rahmen auch Best Practices vorgestellt wurden.
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SUMMARY:grenzüberschreitende Konferenz "Kinder reden über Bildung"
DESCRIPTION:In Brno fand die zweitägige Konferenz „Kinder reden über Bildung“ statt.
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SUMMARY:Auftakt vom Weiterbildungsprogramm "DigiJourney: Programm zur Entwicklung der Zukunftskompetenzen"
DESCRIPTION:In Südböhmen wurde das Weiterbildungsprogramm DigiJourney offiziell begonnen. Die Teilnehmerinnen lernten neben den digitalen Grundlagen und der Förderung der 7K auch viele Tipps und Tricks für das Fotografieren mit Handy.
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SUMMARY:Seminarreihe "Enviro&Digi"
DESCRIPTION:   \nIm Rahmen des Projekts eTOM AT-CZ organisierte der Projektpartner PP6 – Weiterbildung für Mähren acht grenzüberschreitende Seminare zu den Themen Umwelt (ENVIRO) und Digitales (DIGI). 20 pädagogische Fachkräfte aus der Tschechischen Republik und Österreich nahmen an der Seminarreihe teil und hatten die Möglichkeit\, sich Tipps und Tricks für Vermittlung dieser Themen in den Kindergärten und Volksschulen zu holen. Die Seminare beinhalteten praktische Tipps\, Tutorials\, Experimente und Forschungsaktivitäten\, ergänzt durch Praxisbeispiele und nützliche Links. \nZu den Themen\, die in den Seminaren behandelt wurden\, gehörten Abfalltrennung\, Recycling und Upcycling\, Wasserschutz\, Natur\, Boden\, Land und Wald. Die Teilnehmenden probierten während der Weiterbildung auch verschiedene Applikationen zu diesen Themen aus.\nDie Workshops trugen dazu bei\, das Wissen und die Fähigkeiten der pädagogischen Fachkräfte zu erweitern und die Kompetenzen des 7K-Modells zu fördern\, wodurch ihr innovativer Ansatz im pädagogischen Alltag unterstützt wurde.
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SUMMARY:Fachvortrag "Was müssen wir Kindern heute für die Zukunft beibringen"
DESCRIPTION:„Am 21.03.2024 fand online die gemeinsame Kick-Off-Veranstaltung der grenzüberschreitenden Projekte eTOM AT-CZ\, eTOM AT-HU und eTOM SK-AT\, die vom Lead Partner dieser drei Projekte\, der Abteilung Kindergärten im Amt der NÖ Landesregierung\, organisiert wurde. \nIm Rahmen dieser Veranstaltung war es uns eine große Freude\, Frau Antje Bostelmann\, die Gründerin der Klax-Pädagogik als Hauptvortragende begrüßen zu können. Ca 470 Teilnehmende aus Österreich\, Tschechien\, der Slowakei und Ungarn hörten sich den Vortrag mit dem Titel „“Was müssen wir Kindern heute für die Zukunft beibringen““ an. Der Vortrag widmete sich vor allem folgenden Fragen: Was müssen die Erwachsenen lernen\, um in einer zunehmend digitalisierten oder von der Digitalisierung veränderten Gesellschaft die Kinder beim Verstehen der Welt zu begleiten? Was bedeutet Digitalisierung und digitale Kompetenz in der Bildung? Warum ist es wichtig\, sich bereits ab Kindergarten mit den Themen der Technologie\, Programmieren und Robotik zu beschäftigen? Was haben alle diese Themen mit Erhaltung der Demokratie und dem Umweltschutz zu tun? Was bedeutet es ein Weltbürger\, eine Weltbürgerin zu sein?“
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SUMMARY:Webinarreihe "Medien verstehen und nutzen"
DESCRIPTION:Die in eTOM AT-CZ durch die Wiener Kinderfreunde (PP5) angebotene grenzüberschreitende dreiteilige Webinarreihe „Medien verstehen und nutzen“ bot Pädagog:innen einen guten Einblick in die verschiedenen Handlungsfelder einer kritischen Medienbildung und die Möglichkeit einen differenzierten Zugang zu unterschiedlichen Themen zu erarbeiten.\nTermine und Themen:\n24.01.2024 „Medien verstehen“\n11.03.2024 „Medien kritisch reflektieren“\n17.04.2024 „Medien nutzen und gestalten“
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