Digitales Museum – Geschichten zu den Gegenständen um uns herum
Die Schüler erstellen ihr eigenes digitales Museum, in dem sie Gegenstände mithilfe von Fotos, Tonaufnahmen und QR-Codes vorstellen.
Číst dáleDigitální muzeum – Příběhy předmětů kolem nás
Žáci vytvoří vlastní digitální muzeum, ve kterém představí předměty pomocí fotografií, zvukových nahrávek a QR kódů.
Číst dále3D-Drucker – Druck von Weihnachtsdekoration
Verwendung des 3D-Drucks als Werkzeug zur Vermittlung der Fremdsprache (in diesem Fall der tschechischen Sprache)
Číst dále3D tiskárna – tisk vánočních ozdob
Využití 3D tisku jako nástroj k výuce cizího jazyka (v tomto případě češtiny jako cizí jazyk)
Číst dáleEine Fabel als Comic – oder: Jeder hat sein eigenes Original
Erstellung eines Comics in Canva mithilfe von KI zur Erstellung von Bildern und deren Bearbeitung in Canva.
Číst dáleBajka jako komiks aneb každý má svůj originál
Tvorba komiksu v Canvě s využitím tvoření obrázků pomocí AI, jejich úpravou v rámci Canvy.
Číst dáleWie Bee-Bot einen Schneemann baute
In Zweiergruppen schlüpfen die Kinder in die Rolle kleiner Baumeister und programmieren die Biene Bee-Bot so, dass sie Schritt für Schritt einen Schneemann zusammenbaut. Dabei lernen sie, wie man zusammenarbeitet, plant und digitale Aufgaben spieleri
Číst dáleJak Včelka Bee-Bot postavila sněhuláka
Děti se ve dvojicích stanou malými staviteli a programují Včelku Bee-Bot, aby krok za krokem poskládala sněhuláka, a přitom objevují, jak spolupracovat, plánovat a hravě zvládat digitální úkoly.
Číst dáleVerkehrserziehung
Einführung von Vorschulkindern in das Thema Verkehrserziehung
Číst dáleDopravní výchova
Seznámení předškoláků s tematikou dopravní výchovy
Číst dále
