sk – Seite 7

Přetlak, podtlak

Tato experimentální aktivita dětem hravou formou přibližuje základní fyzikální jevy přetlaku a podtlaku. Pomocí jednoduchých a bezpečných pokusů děti objevují, že vzduch má hmotnost, vyvíjí tlak a ovlivňuje předměty kolem nás.

Hustota zalidnění

Děti postupně zjistí, co znamená pojem hustota zalidnění, co ji ovlivňuje a jaký vliv má na životní prostředí.

INSTINKTY – SMYSLY – SLUCH

Jaké máme smysly? K čemu jsou nám dobré? Je důležité je mít? Co je to zvuk? Kterým orgánem jej vnímáme? Pojďme si ukázat, jaké zvuky a čím můžeme dělat. Co nám je a není příjemné.

Vzduch a dýchací ústrojí

K čemu je nám vzduch? Potřebujeme ho pro svůj život? Děti se dozvěděly, co dýcháme a vydechujeme, z čeho se vzduch skládá a jiné zajímavosti.

EVOLUCE= přizpůsobení se prostředí (PLAZI – želvy suchozemské x vodní)

Tato badatelsky zaměřená aktivita vede děti k pochopení principu přizpůsobení živočichů prostředí, ve kterém žijí. Prostřednictvím pozorování vodní želvy žlutolící si děti uvědomily rozdíly mezi vodními a suchozemskými živočichy – zejména způsob dých

EVOLUCE = lidská ruka, funkce, náhrady

Jak funguje lidská ruka? Jak chránit její zdraví? A co když se stal úraz?

„To je (na mě) moc!“ – o přiměřené konzumaci médií

Pokud jde o přiměřené zacházení s médii, musí se děti naučit odhadnout své vlastní pocity a hranice, kdy je pro ně používání médií již nadměrné.

„Co mají emoce společného s médii“?

Výroba kostky emocí (viz příloha)

„K čemu potřebujeme hesla?“ O přístupu k ochraně osobních údajů a bezpečnosti na internetu

Už malé děti by měly vědět, proč je při používání digitálních médií důležitá bezpečnost a ochrana osobních údajů a proč se hesla nesmí nikomu sdělovat.