2025-03-29
2025-03-29
Diesmal haben wir mit dem Temperatursensor gespielt. 🌡️
Und was haben wir dieses Mal erforscht? 🤔
Read More2025-03-29
WECKE DAS LICHT! WAS IST LICHT? IST ES WEISS? WAS SIEHST DU? KANNST DU´S NICHT SEHEN?
Mikrogrün haben wir bereits fest im Griff. Nun ist es an der Zeit, einen Blick auf andere Werkzeuge aus unserem…
2025-03-29
Hádanka: Co je co a co? No přece CO2.
A další čidlo v akci.🕵️♂️
Tentokrát jsme si posvítili na množství oxidu uhličitého ve třídách, družině a školce.
Ale to je pro nás malá výzva a hlavně v ní ještě budeme pokračovat.
Vymysleli jsme a zrealizovali pátrací akci mimo školu.
❓ Naše otázka byla kolik oxidu uhličitý ho vyprodukuje takové nastartované auto?
Tentokrát to dáme i s odpovědí.
Běžná hodnota CO2 venku je a byla kolem 400 ppm. A teď se podržte! Naše čidlo pod nastartovaným autem naměřilo kolem 17 000ppm. Proto Vás moc prosíme 🙏, nenechávejte zbytečně nastartovaná 🚘 kolem školy a vlastně nikde!
Read More2025-03-29
Tentokrát jsme si pohráli s čidlem teploty. 🌡️
A o čem jsme tentokrát bádali? 🤔
Nejdříve jsme opět naprogramovali microbit a potom už přemýšlíme🙇🙇♀️🙇♂️.
❓Jak rychle bude chladnout horká voda? 💦
❓Co se stane, když smícháme teplou vodu se studenou?💧
❓Jaké teploty dosáhnu?
❓Má nějaký vliv na teplotu, jestli nalijeme studenou vodu do teplé nebo teplou vodu do studené? Jak rychle chladne voda?
❓Co je nepříjemnější? Dát ruce ze studené vody🥶 do teplé 🥵nebo z teplé do studené? ❓Dá se naše tělo ošálit?
Read More2025-03-29
BUDIŽ SVĚTLO! CO JE SVĚTLO? JE BÍLÉ? CO VIDÍŠ? TY NEVIDÍŠ?
- seznámit se s tím, co to je světelné spektrum a k čemu je dobré ✔️
- pohrát si s ledkami a diodami, barevnými foliemi, vyčarovat různé barvy, vidět svět modrý, žlutý, růžový ??? ✔️
- začít ovládat chytrou žárovku a zjistit, co vše umí✔️
- zjistit, zda nás světlo nějak ovlivňuje, co je studené a teplé světlo a co dělá to UV?
- zkontrolovat bankovky, zda nejsou falešné✔️
2024-12-18
Dieses Mal haben wir versucht, Basilikum anzubauen und die Unterschiede zwischen dem Anbau mit und ohne Luke zu beobachten. Leider konnten wir keinen großen Unterschied feststellen.
Read More2024-12-13
Neben dem Wachsen tauchten wir langsam in die Geheimnisse der Microbit-Programmierung ein. Wir lernten, was ein Microbit alles kann
Read More2024-12-18
Tentokrát jsme zkusili pěstování bazalky a sledování rozdílů u pěstování s poklopem a bez něho. Bohužel moc rozdílů se nám rozpoznat moc nepovedlo. Trošku se nám zdálo, že pod poklopem roste bazalka o malinko víc, ke konci druhého týdne jsou rostlinky skoro stejně, jen prostředí pod poklopem je trochu orosené. Další postřeh při ochutnávce nás překvapilo, že pěstovaná bazalka nemá zatím typickou chuť pro bazalku. Ale chvilku ještě necháme růst a pak si zase pochutnáme 🙂
Read More2024-12-13
Kromě pěstování jsme se pomalu vrhli i do tajů programování microbitů. Seznámili jsme se s tím, co vše microbit má v sobě ( vstupní i výstupní zařízení). Zkoušeli jsme zatím jednoduché programovaní. Prvotní ukázku naprogramování přikládáme.
Read More
