Es hat sich gelohnt

Endlich konnten die Schülerinnen und Schüler die Früchte ihrer Arbeit ernten. Der angepflanzte Basilikum wurde im Zuge des Unterrichts zu Ernährung und Haushalt verarbeitet. Das Menü lautete wie folgt:

• Mozzarella mit Tomaten und Basilikumaufstrich
• Saltimbocca mit Basilkum und Ofenkartoffeln
• Erdbeer-Pistazien-Basilikum Dessert mit Eis

Es hat uns gezeigt, wie wertvoll aber auch wie aufwendig es ist, Lebensmitteln herzustellen. Den Schülerinnen und Schülern wurde bewusst, wie wichtig es ist sorgfältig mit Lebensmitteln umzugehen.

Nebenbei wachsen bereits die neuen Pflanzen, die vor einiger Zeit angebaut wurden. Auch hier kümmern sich bereits alle Beteiligten darum, dass wir wieder erfolgreich den Mikrogarten betreiben.

Unsere Arbeit trägt Früchte

Der Basilikum aus dem Mikrogarten ist dank der guten Pflege aller Beteiligten mittlerweile zu richtigen Pflanzen geworden. Umgesetzt in größere Töpfe soll er nun wachsen und uns bald mit leckerem Basilikum versorgen. Es ist geplant, ein paar der Basilikumpflanzen gemeinsam mit anderen Kräutern in unser Schulhochbeet zu setzen, das von uns reaktiviert wird.

Mittlerweile planen wir den nächsten Durchgang mit anderen Samen und hoffen, dass wir auch hier erfolgreich sein werden.

In den vergangenen Wochen wurde wieder angebaut, diesmal mit Basilikumsamen. Nach einer Untersuchung der Samen mit unseren Mikroskopen wurde versucht, die passende Mischung der Erde und die richtige Temperatur, Feuchtigkeit und Licht zu bestimmen.
Die Schülerinnen und Schüler der Young-Science-Gruppe waren wieder mit Elan dabei und scheuten nicht davor zurück, sich beim Anpflanzen die Hände schmutzig zu machen.
Die Betreuung des Mikrogartens wird auch wieder von den Kindern übernommen, die dafür verantwortlich sind, ausreichend Wasser und Licht dem Mikrogarten zu Verfügung zu stellen. Die Ergebnisse werden erneut genau dokumentiert, um für den nächsten Anbau wertvolle Erkenntnisse gewinnen zu können.
Alle freuen sich bereits auf die Ergebnisse und die nächsten Schritte im Mikrogarten-Projekt.

Im Zuge der vergangenen „MINT“-Stunde haben die Kinder am Mikrogarten-Projekt weitergearbeitet.
Gemeinsam wurden sowohl alle Messinstrumente in Betrieb genommen, als auch gleich Probemessungen durchgeführt.
Die Ergebnisse wurden notiert und im Zuge des „MINT“-Unterrichts analysiert und verarbeitet.
Die Samen der Pflanzen wurden untersucht und die idealen Bedingungen für ein gutes Wachstum überprüft.
Motiviert und fasziniert freuen wir uns schon auf die nächsten Stunden, in denen wir weiter am Mikrogarten arbeiten und forschen können.

Im Zuge des Young-Science-Unterricht begannen Schülerinnen und Schüler der 3. Klasse unserer Schule vor Kurzem mit den ersten Schritten für den Mikrogarten. Gemeinsam wurden die Geräte für die Messungen der Temperatur, Luftfeuchtigkeit, Licht, etc. zusammengesetzt und die Möglichkeiten der Nutzung und Übungen dazu in den erhaltenen Unterlagen erforscht.
Ebenso wurden die verschiedenen Samen und die Pflanzen, die daraus entstehen genau unter die Lupe genommen. Die jungen Forscherinnen und Forscher durften mit den Schulmikroskopen die einzelnen Samen vergrößert betrachten.
Im weiteren Verlauf werden die Schülerinnen und Schüler im Zuge des Biologie- oder Young-Science-Unterrichts bald die Pflanzschalen befüllen. Wir freuen uns schon auf den nächsten Schritt.