Bevölkerungsdichte
Die Kinder finden nach und nach heraus, was der Begriff Bevölkerungsdichte bedeutet, was diese beeinflusst und was für einen Einfluss sie auf die Umwelt hat.
BővebbenÜberdruck, Unterdruck
Diese experimentelle Aktivität erläutert den Kindern auf spielerische Weise die grundlegenden physikalischen Phänomene von Überdruck und Unterdruck.
BővebbenPřetlak, podtlak
Tato experimentální aktivita dětem hravou formou přibližuje základní fyzikální jevy přetlaku a podtlaku. Pomocí jednoduchých a bezpečných pokusů děti objevují, že vzduch má hmotnost, vyvíjí tlak a ovlivňuje předměty kolem nás.
BővebbenHustota zalidnění
Děti postupně zjistí, co znamená pojem hustota zalidnění, co ji ovlivňuje a jaký vliv má na životní prostředí.
BővebbenEVOLUTION= Anpassung an die Umgebung (REPTILIEN – Landschildkröten x Wasserschildkröten)
Durch das Beobachten der Gelbwangen-Schmuckschildkröte machten sich die Kinder die Unterschiede zwischen Wasser- und Landtieren bewusst – vor allem die Weise des Atmens und den Lebenszyklus.
BővebbenEVOLUCE= přizpůsobení se prostředí (PLAZI – želvy suchozemské x vodní)
Tato badatelsky zaměřená aktivita vede děti k pochopení principu přizpůsobení živočichů prostředí, ve kterém žijí. Prostřednictvím pozorování vodní želvy žlutolící si děti uvědomily rozdíly mezi vodními a suchozemskými živočichy – zejména způsob dých
BővebbenGestrandeter Wal
Durch spielerische Aktivitäten den Schutz von Meerestieren thematisieren und das Umweltbewusstsein bei den Kindern stärken.
BővebbenWachstum – Brauchen Pflanzen wirklich Licht?
Experiment zum Herausfinden, ob Pflanzen wirklich Licht zum Wachstum benötigen
BővebbenRůst – Potřebují květiny světlo?
Pokus, při kterém se zjistí, zda rostliny k růstu skutečně potřebují světlo
BővebbenCO2 a dýchanie
Čistý vzduch je základom zdravého dýchania aj stabilnej klímy, hoci dýchanie aj doprava prirodzene uvoľňujú CO₂.
Bővebben
