2025-03-31
7. Pěstování pšenice: 31.03.2025:
Žáci již od začátku věděli, že budeme něco sázet. Konečně nadešel čas a my jsme zasadili pšenici. První tři dny nebylo skoro nic vidět, ale po víkendu klíčky vyrostly a…
2025-03-11
5. měření energie 11.03.2025:
Děti velmi zajímalo měření různých spotřebičů v kabinetě pro učitele a chtěli také změřit kopírku, tiskárnu, mikrovlnnou troubu, ledničku, notebooky, kávovar, mobilní telefon, lampu atd. Před měřením jsme vždy odhadli spotřebu energie…
Číst dále2025-20-02
4. měření CO2 19.02.25; Skupina: 1A-1
Žáci se už těšili na další úkol. Krátce jsme diskutovali o tom, co je CO2 a jaké účinky může mít ve vyšších koncentracích v interiéru.
Vzhledem ke krátkému času, který jsme měli k dispozici,…
Číst dále2025-03-31
7. Anbau von Weizen: 31.03.2025:
Die Jugendlichen wussten schon von Beginn an, dass wir etwas anpflanzen werden. Endlich war es soweit und wir setzten Weizen an. An den ersten drei Tagen war kaum etwas zu sehen,…
2025-03-11
5. Energiemessung 11.03.2025:
Die Jugendlichen hatten großes Interesse am Messen der unterschiedlichen Geräte, die es im Lehrerzimmer gibt und wollten auch den Kopierer, Drucker, Mikrowelle, Kühlschrank, Laptops, Kaffeemaschine, Handy, Lampe usw. messen. Vor einer Messung…
2025-02-20
4. CO2-Messung
19.02.25; Gruppe: 1A-1
Die SchülerInnen freuten sich schon auf die nächste Aufgabe. Wir besprachen kurz, was denn CO2 sei und welche Wirkungen es in höherer Konzentration in Innenräumen haben kann. Aufgrund der knappen Zeit hat die Lehrperson schon den Computer…
2025-01-21
Měření vlhkosti 26.11.24 a 21.01.25; Skupina: 1A-2
26.11.24: Programování: Napodruhé už bylo programování snazší a micro:bit byl brzy naprogramován. Bohužel nám naše dvouhodinovka…
Číst dále2025-01-21
2. Feuchtigkeitsmessung 26.11.24 & 21.01.25; Gruppe: 1A-2
26.11.24: Programmierung:
Die Programmierung lief beim zweiten Mal einfacher und der micro:bit war bald programmiert. Leider waren die zwei Stunden bald wieder um und wir mussten die Messungen auf ein anderes Mal verschieben.
21.01.25: Nach den Weihnachtsferien konnten wir dann die ersehnte Feuchtigkeitsmessungen durchführen. Dank der gut beschriebenen Anleitung war es für die Jugendlichen kein Problem, alle Versuche durchzuführen. Auch dieses Mal waren sie wieder mit viel Freude und Begeisterung dabei. Nachdem wir weggeräumt und alles nachbesprochen haben, waren wieder zwei Stunden vorbei. Die Zeit verging wie im Flug.
2025-01-14
3. Měření ph – skupina: 1B-2 a 1A-2
Číst dále2024-11-19
1. Měření teploty: skupina: 1A-1
Programování a přípravně práce na měření a první pokusy s měřením teploty
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