Handlungsempfehlung – 20. stránka

Papírhajó LED-es világítással

Egy hajtogatott papírcsónakot LED-lámpa díszít, amelyet a gyerekek a vízen is kipróbálhatnak

Léggömb meghajtású hungarocell hajó

Egy kreatív fizikai kísérlet, melyben a hajót a léggömbből áramló
levegő hajtja meg a víz felszínén.

Textilabfall: Wie geben wir ihm eine zweite Chance?

Wo endet unsere Kleidung? Nur ein kleiner Teil der aussortierten Kleidung wird tatsächlich recycelt. Viele Stücke werden weggeworfen, ohne dass sie eine zweite Chance bekommen – obwohl sie noch von anderen genutzt werden könnten.

Plastik – eine Herausforderung für unseren Planeten

Plastik ist überall um uns herum, und wenn es falsch entsorgt wird, kann es der Natur und den Tieren über viele Jahre hinweg schaden.

Feuchtigkeitsmesser

Wir erforschen gemeinsam erforschen, wie und warum ein Zapfen auf Feuchtigkeit reagiert.

Keimung

Wie sind wir auf die Welt gekommen? Wie vermehren sich lebende Organismen? Wie vermehren sich Pflanzen? Fast jedes Kind kennt einen Samen und weiß, dass aus einem kleinen Samen sogar ein riesiger Baum wachsen kann.

Kreislauf und Sauberkeit des Wassers in der Natur

Wo kommt Trinkwasser her? Und entsteht in der Natur ständig neues Wasser? Ist das gesamte Wasser in der Natur sauber und zum Trinken geeignet?

Energie – Wasser, Sonne, Wind

Wozu dient uns Energie? Warum brauchen wir Energie? Wir lernen natürliche Energiequellen kennen.

Vlhkoměr

Prozkoumáme společně, jak a proč šiška reaguje na vlhkost. Dětem vysvětlíme, že vlhkost znamená přítomnost vody ve vzduchu nebo prostředí a že různé materiály na ni reagují odlišně. Společně s dětmi budeme šišku pozorovat.