Popis řešení výzvy

Die Kinder hatten die Möglichkeit verschiedene Themen frei zu erarbeiten mit ihren eigenen Ideen. 

° Kamishibai – Warum muss die Mango fliegen?

Geschichte über die Nahrung – Herkunftsländer – Dauer der Anreise (Schiff, Flugzeug, Auto, Füße,…). Regionalität ist besser als weite Anreise der verschiedenen Nahrungsmitteln – Co2 Spiel mit den Themen Verschmutzung durch Schiff, Auto, Flugzeug – Wasser soll auch nicht durch Plastik und Chemikalien verschmutzt werden – Trinkwasser sparen, indem wir Regenwasser sammeln und zum Gießen verwenden

Fazit: Regional ist nachhaltiger – weniger Verpackung ist umweltschonender – saisonal

° Mülltrennung und Energie sparen (Bilderbuch- Das Hasenkind Joulius)

Bilderbuch wurde erarbeitet und die Energiekarten in 2 Sprachen besprochen – Energieverbrauch früher und heute – Was braucht alles Energie/Strom? – Auswirkungen von Extremwetter (Wind/Hagel/Sonne/….) auf die Stromproduktion und Nutzung – Sonnenkarussell: Experiment mit einer Sonnenpaneele durchgeführt/beobachtet und danach gemeinsam reflektiert – Mülltrennung: richtige Mülltrennung näherbringen durch das Bilderbuch vom Hasenkind – Plastik/Papier/Bio ….

Fazit: richtige Mülltrennung – Recycling – bewusste Energienutzung

° Impuls „Wann ist unsere Erde glücklich? Wann bist du glücklich?“ – Kinder konnten eigene Ideen einbringen