Klima
Pokud děti již v mateřské škole a ve škole dostanou možnost aktivně utvářet své prostředí, zažívají pocit vlastní účinnosti. Díky tomu lépe chápou souvislosti a dokážou je propojit. K tomu slouží nově vytvořené klimatické kartičky (ke stažení zdarma!). Téma klimatických změn je zpracováno citlivě, přiměřeně věku a v souladu s životním světem dětí, a zároveň podporuje jejich aktivní zapojení. Aktivity spojené s klimatickými kartami podněcují děti i pedagy jednat a podporují respektující přístup k přírodním zdrojům a udržitelnému jednání.
Sprachsensible Klimakarten
Die sprachensensiblen Klimakarten sind ein praxisnahes Tool im eTOM Bildungsprogramm. Sie dienen dazu, komplexe Umwelt- und Klimathemen verständlich
zu vermitteln und gleichzeitig Zukunftskompetenzen zu fördern. Diese 36 Karten werden entwickelt, um pädagogischen Fachkräften ab Kindergartenalter dabei zu helfen, Kindern, Schülerinnen und Schülern unterschiedlichen Alters und Sprachniveaus die aktuellen Themen näherzubringen. Durch die sprachensensible Gestaltung wird die Vielfalt der Sprachen in der Grenzregion und in Ballungszentren berücksichtigt, was zu einer inklusiven Lernumgebung führt. Dies fördert nicht nur das Verständnis für den Klimawandel, sondern auch interkulturelle Sensibilität und Kommunikation.
plakáty pro děti
Gemeinsam gestaltet – für Kinder, mit Kindern
Die Plakate des eTOM-Projekts sind Teil des grenzüberschreitenden Bildungsprogramms und wurden von Kindern für Kinder entwickelt. Sie greifen die Themen Umwelt, Klima und Nachhaltigkeit kindgerecht, anschaulich und kreativ auf.
Im Rahmen der Digi-Challenge konnten Kinder, Schülerinnen und Schüler aus Österreich und der Slowakei ihre Ideen, Sichtweisen und Lösungen aktiv einbringen.
Die fertigen Plakate stehen in deutscher und slowakischer Sprache für alle Bildungsstufen zur Verfügung, vom Elementar- bis zum Sekundarberreich 1, und sind direkt im pädagogischen Alltag einsetzbar.
Metodická doporučení
FIT DO KAŽDÉHO POČASIA – PRIPRAVENÍ NA EXTRÉMY
Bezpečnejší internet
Deti sa hravou formou naučia, ako sa bezpečne pohybovať na internete a prečo je dôležité dávať si pozor na svoje osobné údaje.
Udržateľnosť a recyklácia
Vedomé používanie technológií, recyklácia elektroniky a udržateľné návyky používania prispievajú k zodpovednému digitálnemu životu.
Naše suroviny – odkiaľ vlastne pochádzajú?
Deti by si mali uvedomiť, že digitálne zariadenia obsahujú cenné suroviny, ktoré sa často ťažia za nespravodlivých podmienok. Mali by sa naučiť prevziať zodpovednosť za ľudí a životné prostredie ...
Čo sa skrýva v smartfóne
Poznatky o výrobe smartfónov pomáhajú porozumieť súvislostiam globálnej udržateľnosti.
Z čoho sa skladá smartfón
Poznatky o výrobe smartfónov pomáhajú porozumieť súvislostiam globálnej udržateľnosti.
Digitálne alebo analógovo
Porovnanie analógových a digitálnych technológií ukazuje, ako sa v priebehu času menil náš každodenný život. Zároveň nám umožňuje vysvetliť, kedy majú digitálne riešenia zmysel a v akých situáciách je ...
Výživový semafor: „Čo denne jedávam?“
Zmysel pre zdravé potraviny vytvára základ pre udržateľnosť a perspektívnu spoločnosť.
Žijeme šťastne bez odpadu – Zero waste vo vzdelávacích zariadeniach
Rozhovor o plytvaní potravinami s následnou ochutnávkou: Zero waste (život bez odpadu) je prístup, ktorého cieľom je minimalizovanie odpadu a opätovné použitie a kompostovanie výrobkov a materiálov.
...
