Klíma
Deti v materských a základných školách, ktoré môžu aktívne ovplyvňovať alebo meniť svoje okolie, zažívajú radosť z toho, že ich snaha má význam. Lepšie chápu, ako veci spolu súvisia, a učia sa ich prepájať.Tento prístup rozvíjajú novovytvorené Klimatické karty (k dispozícii na bezplatné stiahnutie!). Citlivo a s využitím viacjazyčnosti približujú tému klimatických zmien veku primeraným spôsobom a v súlade s každodenným životom detí. Aktivity sú interaktívne a participatívne, zapájajú deti aj pedagógov, podporujú rešpekt k prírodným zdrojom a vedú k udržateľnému správaniu.
jazykovo citlivé klimatické karty,
Die sprachensensiblen Klimakarten sind ein praxisnahes Tool im eTOM Bildungsprogramm. Sie dienen dazu, komplexe Umwelt- und Klimathemen verständlich
zu vermitteln und gleichzeitig Zukunftskompetenzen zu fördern. Diese 36 Karten werden entwickelt, um pädagogischen Fachkräften ab Kindergartenalter dabei zu helfen, Kindern, Schülerinnen und Schülern unterschiedlichen Alters und Sprachniveaus die aktuellen Themen näherzubringen. Durch die sprachensensible Gestaltung wird die Vielfalt der Sprachen in der Grenzregion und in Ballungszentren berücksichtigt, was zu einer inklusiven Lernumgebung führt. Dies fördert nicht nur das Verständnis für den Klimawandel, sondern auch interkulturelle Sensibilität und Kommunikation.
Plagáty pre deti
Spolu vytvorené pre deti a s deťmi
Plagáty sú súčasťou cezhraničného vzdelávacieho programu eTOM a boli vytvorené deťmi pre deti. Témy životného prostredia, klímy a udržateľnosti spracúvajú pre deti zrozumiteľným, názorným a tvorivým spôsobom.
Im Rahmen der Digi-Challenge konnten Kinder, Schülerinnen und Schüler aus Österreich und der Slowakei ihre Ideen, Sichtweisen und Lösungen aktiv einbringen.
Hotové plagáty sú k dispozícii v nemeckom a slovenskom jazyku für alle Bildungsstufen zur Verfügung, vom Elementar- bis zum Sekundarberreich 1, und sind direkt im pädagogischen Alltag einsetzbar.
Metodické odporúčania
Bevölkerungsdichte
Überdruck, Unterdruck
Diese experimentelle Aktivität erläutert den Kindern auf spielerische Weise die grundlegenden physikalischen Phänomene von Überdruck und Unterdruck.
Přetlak, podtlak
Tato experimentální aktivita dětem hravou formou přibližuje základní fyzikální jevy přetlaku a podtlaku. Pomocí jednoduchých a bezpečných pokusů děti objevují, že vzduch má hmotnost, vyvíjí tlak a ovlivňuje předměty ...
Hustota zalidnění
Děti postupně zjistí, co znamená pojem hustota zalidnění, co ji ovlivňuje a jaký vliv má na životní prostředí.
EVOLUTION= Anpassung an die Umgebung (REPTILIEN – Landschildkröten x Wasserschildkröten)
Durch das Beobachten der Gelbwangen-Schmuckschildkröte machten sich die Kinder die Unterschiede zwischen Wasser- und Landtieren bewusst – vor allem die Weise des Atmens und den Lebenszyklus.
EVOLUCE= přizpůsobení se prostředí (PLAZI – želvy suchozemské x vodní)
Tato badatelsky zaměřená aktivita vede děti k pochopení principu přizpůsobení živočichů prostředí, ve kterém žijí. Prostřednictvím pozorování vodní želvy žlutolící si děti uvědomily rozdíly mezi vodními a suchozemskými živočichy ...
Gestrandeter Wal
Durch spielerische Aktivitäten den Schutz von Meerestieren thematisieren und das Umweltbewusstsein bei den Kindern stärken.
Růst – Potřebují květiny světlo?
Pokus, při kterém se zjistí, zda rostliny k růstu skutečně potřebují světlo
CO2 a dýchanie
Čistý vzduch je základom zdravého dýchania aj stabilnej klímy, hoci dýchanie aj doprava prirodzene uvoľňujú CO₂.
