Podrobnější popisy a vyvíjení 7K

• Kolaborácia (spolupráca): Žiaci pracujú v skupinách, zhromažďujú a triedia rôzne materiály a diskutujú o ich vhodnosti ako biomasy. Uvedomujú si, že spolupráca podporuje nové nápady a vedie k lepším výsledkom (prehĺbenie 1).
• Komunikácia: Žiaci prezentujú svoje výsledky triede a vysvetľujú, ako sa z biomasy získava energia. Zároveň si osvojujú správne používanie odborných pojmov a zrozumiteľné vysvetľovanie náročnejších súvislostí (prehĺbenie 1).
• Kritické myslenie: Žiaci posudzujú, ktoré spôsoby využívania biomasy sú skutočne udržateľné. Zvažujú výhody a nevýhody rôznych zdrojov energie a formulujú zdôvodnené závery (prehĺbenie 2).
• Kreativita: Žiaci vytvárajú prehľadný informačný plagát o výrobe energie z biomasy. Rozvíjajú nápady, ako atraktívne a zrozumiteľne sprostredkovať poznatky o obnoviteľných zdrojoch energie (prehĺbenie 2).
• Kontextová kompetencia: Žiaci si uvedomujú, že biomasa je súčasťou širšieho ekologického a hospodárskeho systému. Chápu prepojenie medzi výrobou energie, poľnohospodárstvom a ochranou klímy (prehĺbenie 1).
• Kulturalita: Žiaci porovnávajú, ako rôzne regióny využívajú biomasu a aké miestne zdroje majú k dispozícii. Učia sa rešpektovať rôzne prístupy k výrobe energie a kriticky ich posudzovať (prehĺbenie 2).
• Digitálna kompetencia: Žiaci vyhľadávajú informácie o zariadeniach na spracovanie biomasy a o ich fungovaní. Využívajú digitálne médiá na dokumentovanie a vizuálne spracovanie svojich výsledkov (prehĺbenie 2).