Podrobnější popisy a vyvíjení 7K

Kreativita

Kompetenz:

• Eigene Gestaltungsideen umsetzen
• Farbwahl, Gesicht, Musterung der Raupe selbstständig entwerfen
• Spielerisches Experimentieren mit Materialien und Farben

Beispiel:

• Die Kinder gestalten ihre Raupe aus Küchenpapier individuell mit Filzstiften: bunte Kreise, Streifen, Gesichter oder Muster.
• Manche erfinden „Fantasieraupen“, z. B. mit Superkräften oder Lieblingsfarben.

Förderung:

• „Welche Farben gefallen dir?“
• „Kann deine Raupe lachen?“
• Materialien frei zugänglich zur kreativen Nutzung bereitstellen

Kritického myšlení

Kompetenz:

• Verstehen einfacher naturwissenschaftlicher Zusammenhänge (Kapillarwirkung)
• Zusammenhang zwischen Farbe, Wasser, Bewegung erkennen
• Umweltbewusstsein durch Verwendung recycelter Materialien

Beispiel:

• Die Kinder sehen, wie sich das Wasser in der Küchenrolle ausbreitet und die Raupe sich „entfaltet“ / „wächst“.
• Erste Einsicht in: Wasser bewegt Farben.

Förderung:

• „Was passiert, wenn Wasser auf das Papier kommt?“
• „Warum braucht die Raupe Wasser?“
• Hinweis auf Upcycling: „Wir benutzen kein neues Papier.“

komunikace

Kompetenz:

• Beschreiben des eigenen Handelns und Beobachtens
• Einsetzen von Wortschatz zu Farben, Formen, Emotionen
• Sprachvergleiche im immersiven Setting (z. B. Ungarisch–Deutsch)

Beispiel:

• „Meine Raupe ist grün.“
• „A hernyóm zöld.“
• „A víz elindult!“ – „Das Wasser fließt!“

Förderung:

• Wortkarten (Farbe, Körperteile) bereitstellen
• Fragen stellen: „Was siehst du?“ – „Wie fühlt sich das an?“
• Kinder zum Erzählen über ihre Raupe einladen

kooperace

Kompetenz:

• Gemeinsames Basteln, Helfen, Austauschen
• Beobachtung als Gruppenerlebnis
• Teilen von Material und Ideen

Beispiel:

• Ein Kind malt die Raupe, ein anderes gießt vorsichtig Wasser dazu
• Die Kinder vergleichen ihre Raupen und lachen gemeinsam über „schnelle“ oder „langsame“ Raupen

Förderung:

• „Wer möchte zusammenarbeiten?“
• Impuls: „Frag dein Nachbarkind, welche Farbe es genommen hat.“
• Gemeinsame Ausstellung oder Mini-Galerie gestalten

Diese Aktivität lässt sich gut mit einem kurzen Bewegungsspiel („Raupe, Raupe, kriech!“) oder einem Lied über Farben kombinieren.