Popis aktivity

1) Was ist ein Gletscher

Im Internet gibt es eine Menge Videos für Kinder über Gletscher, es kann auch dieses 4-minütige von YouTube verwendet werden: https://www.youtube.com/watch?v=nB-tbjlkqKM. Zum Beispiel in diesem Video gibt es Informationen über das Vorkommen, die Entstehung, die Aufteilung sowie das Schmelzen von Gletschern, wie viel Trinkwasser sie enthalten, und weitere Informationen, außerdem wechselt das Animationsvideo mit reellen Aufnahmen. Man kann ein anderes Video oder nur Bilder finden und darüber reden.

Erläuterung: Der Lehrer/die Lehrerin muss nicht allein alles erklären, es hilft ein Lehrvideo. Auf YouTube kann man oftmals Untertitel sowie eine Übersetzung der Untertitel einstellen, damit der Lektor weiß, worüber er mit den Kindern diskutieren kann, wann er das Video anhalten soll, ihnen das Wichtige sagen kann.

2) Gletscher über und unter Wasser

Bereiten Sie sich im Voraus ein größeres Stück Eis vor, zum Beispiel eine mit Wasser gefüllte Tüte im Gefrierschrank einfrieren, damit es in ein Glas passt. Gießen Sie Wasser und blaue Lebensmittelfarbe in ein durchsichtiges Gefäß/Glas, geben Sie dann ein größeres Eisstück dazu. Beobachten Sie, was für ein Teil über Wasser und was für einer unter Wasser ist. Alles kann auch mit Bildern von Gletschern ergänzt werden (z. B. im Google Gletscher über und unter Wasser suchen).

Erläuterung: Über der Wasseroberfläche ist nur ein Stück des Gletschers, auch in den Ozeanen sind die Gletscher nur zu 10 % über der Wasseroberfläche und unter der Oberfläche schwimmen riesige Eisstücke, die 90 % darstellen.

3) Eistemperatur

Messen Sie die Temperatur des Eises, des Wassers und des schmelzenden Eises mit einem Infrarot-Thermometer. Sie können die ungefähren Werte in ein Diagramm eintragen, wenn Sie Kinder haben, die nicht lesen können. Bereiten Sie das Diagramm vor und geben Sie zur richtigen Temperatur ein Bild von dem, was Sie messen. Hinweis: Legen Sie eine gleichfarbige Unterlage unter das Eis, messen Sie nur kurz; nachdem der Laserstrahl durch das Eis bis zur Unterlage durchgedrungen ist, fängt das Thermometer an eine höhere Temperatur der Unterlage anzuzeigen.

Wenn das Handy einen Temperatursensor hat, kann eine Wärmebildkamera-App heruntergeladen werden, welche die Temperatur von Körpern farblich darstellt – z. B. Thermal Camera oder Termography Infrared Cam oder Infrared Thermal Imaging Camera. Es genügt es auf verschiedene Gegenstände zu richten, auch Eis, sogar einen Menschen, … Die Unterschiede vergleichen, auch bei kontinuierlichem Schmelzen (falls das Handy keinen Temperatursensor hat, funktionieren die Apps nicht richtig).
Erläuterung: Das Thermometer kann bei allen Versuchen verwendet werden. Das Eis hat die niedrigste Temperatur, beim Schmelzen sollte sich die Eistemperatur (0 °C) nicht ändern, bis das ganze Eis geschmolzen ist; danach hat das Eis eine höhere Temperatur.

4) Mikroskopieren des Eises (Lupen-App)

Beobachten Sie das Eis unterm Mikroskop; man kann ein günstiges kleines tragbares digitales Mikroskop kaufen, das entweder seine eigene Software zum Installieren hat, oder bei manchen reicht es, in Windows im Rechner nur die App „Kamera“ zu starten. In den Apps kann man meistens auch fotografieren und Videos drehen, ihn gegebenenfalls mit dem richtigen Stecker mit dem Handy verbinden. Falls Sie kein Mikroskop haben, gibt es eine Menge Apps „Lupe“ für Handys und Tablets, es ist zwar kein Mikroskop, aber es hilft wenigstens irgendeine Vergrößerung zu haben.
Erläuterung: Ein Mikroskop oder eine Lupe kann bei allen Versuchen verwendet werden. Mit einem Mikroskop können sich die Kinder Eis, Luftbläschen und Linien von Eisrissen anschauen.

5) Festland- und Meeresgletscher

Stopfe in ein Schälchen, Glas oder Gefäß Erde, Knetmasse oder Teig (zum Beispiel können Sie zu Beginn der Stunde Teig aus Mehl und Wasser herstellen*) als Simulation von Erde, Boden hinein; drücke in das „Festland“ ein Stück Eis hinein. Schütte in ein anderes gleiches Gefäß blau gefärbtes kaltes Wasser, stecke auch ein gleiches Stück Eis hinein. Schütte in das erste Gefäß gefärbtes Wasser bis zur gleichen Höhe wie im vorherigen Fall; Sie können beide Wasserstände mit einem Stift markieren. Stellen Sie beide Gefäße an einen warmen Ort (Fenster, Sonne, Heizung), lassen Sie es schmelzen und beobachten Sie.

Erläuterung: Ein Meeresgletscher schmilzt, aber der Wasserstand steigt nicht; laienmäßig ausgedrückt ist es praktisch Wasser in Wasser, also hat es auf das Volumen keinen Einfluss. Ein Festlandgletscher ist nicht im Wasser, er fließt ins Wasser hinein, und dadurch steigt der Spiegel der Ozeane.

Teig*: feines Weizenmehl (möglichst viel Gluten, Typ 480) und warmes Wasser im Verhältnis ungefähr 5:2 (Gewicht). Außerdem fließt das Wasser durch das Schmelzen auf dem „Festland“ und rückt weiter Richtung Ozean, dadurch verändert es auch die Landschaft.

6) Gletscherbewegung

Schütten Sie Sand, Erde, oder besser Mehl und Haferflocken auf eine Fläche; diese wird eine Landschaft darstellen. Legen Sie einen großen Eiswürfel auf den Gipfel einer geneigten Fläche (leicht gekippte Platte oder Tablett) und lassen Sie ihn langsam nach unten rutschen. Beobachten Sie, wie das Eis einen „Weg“ hinterlässt und Sachen vor sich herschiebt.

Alternative Weise: Geben Sie Sand in eine kleine flache Dose, machen Sie oben einen „Hügel“ und lassen Sie Eiswürfel drüber gleiten.

Erläuterung: Wenn ein Gletscher schmilzt, rutscht er auf dem Festland herab und verschiebt den Unterboden, hinterlässt Spuren, und dadurch ändert er das Landschaftsbild.

7) Klimazonen

Im Internet gibt es eine Menge interaktiver Übungen mit sofortiger Rückmeldung. Zum Beispiel ein Link zur Aufteilung von Tieren, die in heißem und kaltem Klima leben – Gruppensortierung. https://wordwall.net/resource/893234/geography/climate-zones. Es reicht, den Kindern nur zu sagen, welche Spalte der jeweiligen Umgebung entspricht (wenn sie nicht lesen können oder keine Englischkenntnisse haben).

Vokabeln zur Aktivität:

voda                            das Wasser

ledovec                       der Gletscher

led                               das Eis

kostka ledu                der Eiswürfel

pevnina                       das Festland

teploměr                     das Thermometer

mikroskop                   das Mikroskop

písek                           der Sand

hlína                            die Erde

krajina                        die Landschaft