Popis aktivity

1. Sprachliche Vorbereitung

Bringt den Kindern das Lied „Kopf, Schulter, Knie und Fuß“ bei. Wir können auch die online Version auf YouTube nutzen: https://www.youtube.com/watch?v=EDPPVKvjcKQ

Während die Kinder singen, lernen sie die Organe, die wir in den nächsten Stunden brauchen werden, wenn wir uns mit dem gesamten Stoff beschäftigen – den Sinnen des Menschen.

Nach dem Lied wiederholen wir mit den Kindern vor allem den Gesichtsteil – Augen, Ohren, Nase, Mund, und dann fragen wir, warum wir ausgerechnet mit diesem Lied begonnen haben. Die Kinder raten, dass wir Doktor spielen werden, Sportunterricht haben werden und weiteres. Wir verraten ihnen, dass wir über einen der Sinne, die wir haben, erzählen werden, und wir lassen die Kinder all die Sinne aufzählen, die sie kennen.

2. Hören

Wir lassen die Kinder im Kreis sitzen und spielen ihnen Geräusche aus diesem Video vor: https://www.youtube.com/watch?v=PDpVcAPxcnk&t=43s. Die Kinder schließen die Augen und raten, was sie gehört haben. Anschließend können wir  im Video die Lösung zeigen.

Zum Schluss fragen wir die Kinder, welches Organ sie am meisten genutzt haben und über welchen Sinn wir uns unterhalten werden.

3. Geräusch

Wir bitten die Kinder, von dem Spielzeug und den Gegenständen um sie herum zwei gleiche Dinge herauszusuchen und diese in den Kreis mitzubringen. Diese schlagen sie dann nacheinander gegeneinander und beobachten das Geräusch (Ton), das entsteht. Jedes Kind führt sein Geräusch vor, anschließend legen sich die Kinder auf den Boden, schließen die Augen und der Erzieher/die Erzieherin nimmt die einzelnen Gegenstände wieder in die Hand und die Kinder raten, wessen/welche Dinge sie gehört haben.

Zum Schluss machen wir alle zusammen mit allen Gegenständen Lärm und unterhalten uns darüber, was uns angenehm ist und was nicht. Wir reden darüber, warum das Gehör für uns wichtig ist und wozu wir es brauchen.

4. Telefon – Schallüberträger

Zum Schluss stellen wir mit den Kindern Telefone aus Bechern her. In Plastikbecher, zum Beispiel Joghurtbecher, machen wir mit einer Schere kleine Löcher und ziehen eine Schnur hindurch. An den Enden der Schnur binden wir im Inneren des Bechers Stückchen von einem Holzspieß fest. Wenn die Schnur gut gespannt ist, können die Kinder die Musik hören, die wir am anderen Ende mit dem Telefon in den Becher abspielen. Wir begannen beim Telefon mit einer 3 m langen Schnur, später machten wir noch zwei längere Schnüre. Die längste war 10 Meter lang und funktionierte immer noch genauso gut. Achtung, die Schnur muss wirklich gespannt sein, nicht locker.

Vokabeln zur Aktivität:

ucho = das Ohr

slyšet = hören

zvuk = das Geräusch (der Ton)

telefon = das Telefon

hlasitě = laut

potichu = leise