Popis aktivity

1) Co je ledovec

Na internetu je plno videí pro dětí o ledovcích, lze použít o toto 4 minutové z YouTube https://www.youtube.com/watch?v=nB-tbjlkqKM. Například v tomto videu jsou informace o výskytu, vzniku, rozdělení i tání ledovců, kolik pitné vody obsahují, a další informace, navíc se prolíná animační video s reálnými záběry. Lze najít jiné video nebo jen obrázky a popovídat si.

Vysvětlení: Učitel nemusí sám vše vysvětlovat, pomůže naučné video. Na YouTube lze často nastavit titulky i překlad titulků, aby lektor věděl, o čem s dětmi diskutovat, kdy video zastavit, říct jim důležité

2) Ledovce nad a pod vodou

Dopředu si připravte větší led, třeba sáček naplněný vodou dát zmrznout do mrazáku, aby se vešel do sklenice. Do průhledné nádoby/sklenky nalijte vodu a modré potravinářské barvivo, pak přidejte větší led. Pozorujte, jaká část je nad vodou a jaká pod vodou. Lze vše doplnit i obrázky ledovců (vyhledat např. Google ledovec nad a pod vodou).

Vysvětlení: Nad hladinou je pouze kousek ledovce, i v oceánech mají ledovce nad hladinou pouze 10 % a pod hladinou plavou obrovské kusy ledu 90 %.

3) Teplota ledu

Změřte teplotu ledu, vody a tajícího ledu infračerveným teploměrem. Můžete přibližné hodnoty zaznamenat do grafu, pokud máte děti, které neumí číst, nachystejte graf a ke správné teplotě dejte obrázek toho, co měříte. Upozornění: pod led dejte podložku stejné barvy, měřte jen krátce, po průchodu laserového paprsku ledem až k podložce, začne ukazovat teploměr vyšší teplotu podložky.

Pokud má mobil senzor teploměru, lze stáhnout nějakou aplikaci termokamery ukazující barevně teplotu těles – např. Thermal Camera nebo Termography Infrared Cam nebo Infrared Thermal Imaging Camera, stačí namířit na různé věci, i led, i člověka, …, srovnat rozdíly, i při průběžném tání (pokud nemá mobil senzor teploty, nefungují aplikace správně).

Vysvětlení: Teploměr lze použít při všech pokusech. Led má nejnižší teplotu, při tání by se teplota ledu (0 °C) neměla měnit, dokud led celý neroztaje, potom voda má teplotu vyšší.

4) Mikroskopování ledu (aplikace Lupa)

Sledujte led pod mikroskopem, lze zakoupit levný malý přenosný digitální mikroskop, který má buď svůj instalační software, u některých stačí ve Windows pouze spustit v PC aplikaci Kamera.  V aplikacích lze většinou i fotit a natáčet videa, případně spojit přes správný konektor s mobilním telefonem. Pokud nemáte mikroskop, existuje plno aplikací Lupa pro mobilní telefony a tablety, není to sice mikroskop, ale alespoň nějaké přiblížení pomůže.

Vysvětlení: Mikroskop nebo lupu lze použít při všech pokusech. Mikroskopem se děti mohou podívat na led, vzduchové bublinky a čáry prasklin v ledu.

5) Ledovec pevninský a oceánský

Do jedné misky, skleničky nebo nádoby vtlač hlínu, plastelínu nebo těsto (třeba si na začátku hodiny můžete uplácat těsto vizovické z mouky a vody*) jako simulaci země, půdy, do „pevniny“ zatlač kus ledu. Do druhé stejné nádoby nalij modře obarvenou studenou vodu, do ní vlož také stejný kus ledu. Do první nádoby nalij obarvenou vodu do stejné výšky jako v předchozím případě, obě hladiny můžete poznačit fixem. Obě nádobky dejte teplé místo (okno, slunce, topení), nech tát a pozoruj.

Vysvětlení: Oceánský ledovec ztaje, ale hladina se nezvedne, laicky řečeno, je to vlastně voda ve vodě, tak na objem nemá vliv. Pevninský ledovec není ve vodě, do vody stéká, tím hladina oceánů stoupá.

Těsto*: hladká pšeničná mouka (co nejvíce lepku) a teplá voda v poměru asi 5:2 (gramáž).

Navíc táním teče voda po „pevnině“ a posouvá směrem k oceánu, tím mění i krajinu.

6) Ledovcový pohyb

Nasypte na plochu písek, hlínu, nebo lépe mouku a ovesné vločky, která bude představovat

krajinu, položte na vrchol nakloněné plochy (mírně nakloněná deska nebo tác) velkou

kostku ledu a nechte ji pomalu sjíždět dolů, sledujte, jak led nechává za sebou „cestu“ a

posunuje věci před sebou

Alternativní způsob: Dejte písek do mělké krabičky, udělejte na vrcholku „kopec“ a nechte přes něj převalovat kostky ledu

Vysvětlení: Jak ledovec taje, sjíždí po pevnině a posouvá podloží, zanechává za sebou stopy, tím mění tvar krajiny.

7) Klimatické zóny

Na internetu je plno interaktivních cvičení s okamžitou zpětnou vazbou. Například odkaz k rozdělení zvířat žijících v horkém a studeném klimatu – skupinové řazení https://wordwall.net/resource/893234/geography/climate-zones. Dětem stačí říct jen, který sloupec odpovídá danému prostředí (pokud neumí číst nebo nedisponují angličtinou).

Slovíčka k aktivitě:

voda                            das Wasser

ledovec                       der Eisberg

led                               das Eis

kostka ledu                 das Eisblock

pevnina                       das Festland

teploměr                     das Thermometer

mikroskop                  das Mikroskop

písek                           der Sand

hlína                            die Erde

krajina                        die Landschaft