Schnapp dir dein Wort

Potřebné pomůcky

iPads, Applikation Catchy words

Popis aktivity

Die Kinder lernen zuerst die Catchy-App kennen – wie sie funktioniert, welche Optionen sie bietet und wie sie sie steuern können. Dann, in einer kurzen Demonstration, versuchen sie, mit der Applikation erste Schritte zu machen. Dann gehen sie mit Tablets oder mobilen Geräten in den ausgewiesenen Bereich (in diesem Fall das Klassenzimmer, aber möglich wäre auch z.B. der Schulkorridor, Garten, Vorraum), wo sie selbstständig (oder paarweise) die App zur Durchführung von Aufgaben nutzen. Diese Aufgaben konzentrieren sich auf das Erkennen und Benennen von Themen in englischer Sprache.

Sobald die SchülerInnen sowohl die Grundarbeit mit der Anwendung als auch das Zielvokabular beherrschen, folgt die Übungsphase – mit Hilfe der Applikation wiederholen und festigen sie das englische Vokabular, das thematisch mit der Umgebung verbunden ist. Die Aktivität fördert Autonomie, Teamarbeit, Bewegung und entwickelt die Sprachkompetenzen der SchülerInnen auf unterhaltsame Weise.

Podrobnější popisy a vyvíjení 7K

kooperace

Die SchülerInnen arbeiteten aktiv in Paaren und kleineren Gruppen zusammen. Beim Üben des englischen Wortschatzes rieten sie sich gegenseitig, halfen sich gegenseitig bei der Aussprache und Wortwahl. Sie lernten, auf die Meinungen anderer zu hören, sich auf den Arbeitsfortschritt zu einigen und Aufgaben zuzuweisen. Sie entwickelten die Fähigkeit zu Teamarbeit und gegenseitigem Respekt.

Ziel: Die Studierenden kooperieren und unterstützen sich gegenseitig bei der Lösung einer gemeinsamen Aufgabe.

komunikace

Während der Aktivität mussten die SchülerInnen effektiv kommunizieren – sie einigten sich auf die Übergabe von iPads, teilten Informationen über die durchgeführten Aufgaben und gingen auf Unklarheiten ein. Dabei verwendeten sie die englische Sprache, sowohl Vokabeln aus der Applikation als auch allgemeine Phrasen, die für eine Einigung erforderlich waren.

Ziel: Die Schüler kommunizieren in ihrer Muttersprache und in der gegebenen Fremdsprache und kooperieren praktisch.

kritické myšlení

Einige SchülerInnen sahen sich bei der Nutzung der Catchy-App mit technischen Problemen konfrontiert. In den Gruppen versuchten sie, die Probleme selbstständig zu analysieren und nach möglichen Lösungen zu suchen, oder sie baten ihre Klassenkameraden um Hilfe.

Ziel: SchülerInnen identifizieren ein Problem, prüfen mögliche Lösungen und schlagen einzeln oder in einer Gruppe ein Lösungsverfahren vor.

kreativita a inovace

Die SchülerInnen wählten den Wortschatz, mit dem sie arbeiten wollten. Sie erfanden neue und ungewöhnliche Phrasen, um ihre Klassenkameraden zu engagieren oder zu unterhalten. Einige SchülerInnen haben ihre eigenen Wortsätze in der Applikation erstellt.

Ziel: Die SchülerInnen arbeiten kreativ mit Sprache.

digitální kompetence

Die SchülerInnen entwickelten ihre digitalen Fähigkeiten, während sie mit der Catchy-App auf iPads arbeiteten. Sie haben sich mit der neuen App vertraut gemacht, gelernt, mit der digitalen Umgebung zu arbeiten und die App selbstständig zu steuern. Sie nutzten Technologie für Bildungszwecke auf sinnvolle und verantwortungsvolle Weise.

Ziel: Die SchülerInnen nutzen digitale Technologien effektiv und sicher in ihrem Lernen.