Gefrorene Luftballons
| Název vzdělávací instituce: | PP3 - Bratislava - Nové mesto | |
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| Stupeň vzdělávání: |
a. mateřská škola b. 1. stupeň základní školy |
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| Name: | --- | |
| E-Mail: | Keine Daten verfügbar |
Beschreibung der Grundidee
Die Kinder lernen spielerisch die Aggregatzustände des Wassers kennen und beobachten die Veränderung von Wasser zu Eis und wieder zurück.
Popis aktivity
Materialien: Wasser, Luftballons, Schnüre oder Verschlüsse zum Zubinden der Ballons, Lebensmittelfarben, Spritze oder kleiner Trichter, Schere
Popis aktivity: Lassen Sie die Kinder die Luftballons mit Wasser befüllen. Gemeinsam kann besprochen werden, ob das Befüllen leicht oder schwierig war. Einige Ballons können vor dem Verschließen mit Lebensmittelfarbe eingefärbt werden, zum Beispiel mithilfe einer Spritze oder eines kleinen Trichters. Anschließend werden die Ballons verschlossen und vorsichtig in das Gefrierfach gelegt.
In der nächsten Stunde nehmen Sie die gefrorenen Ballons aus dem Gefrierschrank und entfernen die Ballonhülle vorsichtig mit einer Schere. Die Kinder beobachten, welche Formen das gefrorene Wasser angenommen hat, wie sich die Farbe verteilt hat und wie das Eis nach und nach wieder zu Wasser wird – der feste Aggregatzustand wechselt in den flüssigen.
Die Kinder können aus den Eisballons kleine Figuren oder Bauten (zum Beispiel einen Schneemann) gestalten. Dabei erfahren sie auch, dass Eis glatt ist und sich nicht immer leicht stapeln lässt.
Tipp: Sie können kleine Gegenstände (z. B. einen Knopf oder kleinen Stein) in die mit Wasser gefüllten Ballons legen. Was passiert mit diesen Gegenständen, wenn das Wasser einfriert? Können die Kinder sie im Eis entdecken? Wie lassen sie sich wieder „befreien“? Vielleicht mit warmem Wasser oder Salz?
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