Základní škola a Mateřská škola Dolní Bukovsko

Adresa: nám. Jiráskovo 31, 373 65 Dolní Bukovsko

Kontaktní osoba: Mgr. Klára Pechová

E-Mail: kpechova@zsdbuk.cz

web: https://www.zsdbuk.cz/

Bukovsko

Stručný popis

Základní škola a Mateřská škola Dolní Bukovsko nacházející se v Jihočeském kraji České republiky je plně organizovanou školou s devíti ročníky ZŠ (s kapacitou 210 žáků), čtyřmi třídami MŠ (s kapacitou 108 žáků), třemi odděleními školní družiny (s kapacitou 80 žáků) a školní jídelnou (s kapacitou 550 obědů). Škola se v minulých letech úspěšně zapojila do „šablon“ z operačních programů OP VK a OP VVV. Zapojení do OP JAK umožnilo získat 2 školní asistenty, dostatek prostředků na vzdělávání pedagogů v oblasti inovace ve vzdělávání a následně zavádění inovativních metod do praxe. Z grantu na digitalizaci školy škola pořídila robotické včeličky do MŠ a 7 nových notebooků pro žáky ZŠ ze znevýhodněného prostředí. Škola podporuje také rozvoj informatického myšlení a digitálních kompetencí (žáci napříkald absolvovali základy programování a workshopy s výukovými roboty). Zapojení do projektu eTOM AT-CZ umožní škole dále podporovat rozvoj digitálních kompetencí a dovedností žáků a pedagogů.

Příspěvky

2025-02-03

Výstupy z úloh 5 a 6 V druhém bloku jsme měli v plánu se věnovat měření spotřebované energie a práci se světlem. Měření spotřeby energie žáky velice zaujalo. Zejména proto, že si mohli změřit kolik spotřebovává při nabíjení jejich mobilní telefon. Moc se jim ovšem nelíbila část zahrnující výpočet ceny energie za delší časové období. A...

2024-12-21

V prvním bloku věnovaném plnění projektových úkolů jsme se věnovali prvním čtyřem pokusům. Žáci si vyzkoušeli měření teploty, vlhkosti, pH a CO2. Třída byla rozdělena na čtyři skupiny po 5 – 6 žácích a na stanovištích s jednotlivými úkoly se týmy postupně střídaly. Programování micro:bitu bylo pro žáky nové. Blokové programování znají, ale v makecode pracovali...

2024-12-21

Úkoly, které jsou obsahem projektu, plánujeme realizovat během hodin přírodopisu, informatiky a možná i fyziky. Pravděpodobně spojíme předměty do bloků a při řešení některých úkolů počítáme s tandemovou výukou - účastí dvou pedagogů zároveň. Poslední fáze projektu – využití vypěstovaných microgreens – bude zařazena do výuky pracovní výchovy, která ve školním vzdělávacím programu naší školy pro...

2024-10-04

Zapojení žáků a představení projektu ve škole Do projektu jsme se rozhodli zapojit žáky sedmé třídy naší školy. Tato třída je na poměry naší školy poměrně velká (26 žáků) a složením velmi pestrá. Jsou v ní žáci šikovní i slabší, s různými zájmy, takže věříme, že se budou na projektu rádi a aktivně podílet. S blokovým...