Vertiefende Auseinandersetzung mit den 7K

Zde jsou konkrétní příklady využití aplikace Canva ve vztahu k jednotlivým kompetencím:

Kooperace:

• Společné navrhování plakátů: Děti mohou spolupracovat při vytváření velkého plakátu na téma, jako je „Naše třída“ nebo „Zvířata v lese“ tak, že vyberou obrázky, vloží do nich jednoduché texty a navrhnou je.
• Společné navrhování, podporujte skupinovou práci: Canva umožňuje, aby každé dítě přispělo svou malou částí (např. zvířetem, květinou) do většího obrázku nebo plakátu. To podporuje týmovou práci.
• Interaktivní příběhy: Společně mohou děti vytvořit příběh, ve kterém každé dítě navrhne svou stránku.

Komunikace: Jednoduché obrázkové karty nebo komiksy – Děti mohou pomocí šablon psát jednoduché věty a vkládat obrázky, vyprávět dialogy nebo krátké příběhy.

• Připravené prezentace: Učitelé mohou připravit jednoduché, vizuální prezentace na témata, jako jsou např. „Roční období“, a požádat děti, aby je prezentovaly před třídou – děti si tak procvičí, jak mluvit  srozumitelně a zřetelně.
• Kartičky se jmény nebo pozvánky: Děti si mohou navrhnout vlastní jmenovky nebo pozvánky na školní akce a procvičovat tak komunikaci v konkrétním kontextu.

Kritické myšlení a řešení problémů: Labyrinty nebo rozhodovací diagramy – Učitelé mohou pomocí aplikace Canva vytvářet zábavné úkoly jako bludiště nebo rozhodovací diagramy, ve kterých mají děti najít řešení (např. „Jak najdu cestu domů?“).

• Navrhněte problémové karty: Děti mohou vytvořit jednoduché karty, které znázorňují problém (např. „Pes má hlad“) a vymýšlet vhodná řešení.
• Otázky a odpovědi: Aplikaci Canva lze použít k vytvoření jednoduchých kvízových karet s obrázky a odpověďmi, které podporují kritické myšlení.

Kreativita a inovace:

• Volné kreslení a tvoření: S Canvou děti mohou: vytvářet jednoduché koláže, např. z tvarů, obrázků nebo samolepek, které si samy vytvoří, samy poskládají.
• Vytváření vlastních příběhů: Děti mohou vytvářet obrázkové knihy, ve kterých si vymyslí vlastní postavy a krátké příběhy.
• „Vymysli něco nového“: Děti mohou nakreslit novou hračku, zvíře nebo vozidlo a popsat v aplikaci Canva, co umí.

Kulturnost:

• Plakáty o festivalech po celém světě: Děti mohou vytvářet plakáty pro mezinárodní svátky  (např. Vánoce, Diwali, svátek Měsíce) seznámit se s nimy a zároveň se učí poznávat jiné kultury
• Moje rodina a já: Každé dítě si vytvoří malý obrázek, koláž o své rodině, tradicích nebo zálibách, aby si představilo rozdíly a podobnosti.
• Setkání s jazyky: Učitelé mohou vytvořit jednoduché materiály, ve kterých se děti učí a ilustrují slova v různých jazycích.

Kontextová kompetence:

• Vytvořit tematické plakáty: Děti navrhují plakáty na určité téma (např. „život v lese“) a učí se prezentovat obsah ve správném kontextu.
• Učební hry s kontextem: Canva lze použít pro učební hry. vzdělávací hry, při nichž děti hravou formou objevují témata, jako je doprava, životní prostředí, zvířata.
• Moje vesnice/moje město: Děti mohou kreslit jednoduché mapy nebo plány svého okolí a lépe tak porozumět svému okolí.

Digitální kompetence:

• Procvičte si jednoduché ovládání: S šablonami vhodnými pro děti se mohou naučit vkládat obrázky, měnit barvy a přidávat text.
• Domácí samolepky: Děti mohou navrhovat zábavné samolepky nebo emotikony a poté je vytisknout nebo použít v digitálních projektech.
• Prezentace vhodné pro děti: Děti mohou pomocí Canvy vytvářet jednoduché prezentace, které se skládají pouze z obrázků a několika málo  slov a procvičit si tak používání digitálních médií.