INSTINKTY – SMYSLY – SLUCH

Rozvíjané kompetencie

  • Kooperácia
  • Komunikácia
  • Kreativita a inovácia
  • Kritické myslenie a riešenie problémov

Veková skupina

  • a. Materská škola
  • b. Základná škola - 1. stupeň

Materiál

  • Internet na PC/NB/tabletu/mobilu + interaktivní tabule
  • Papírové kelímky, provázek, nůžky
  • Různé předměty /hračky/

Opis aktivity

  1. Jazyková příprava

Naučte děti písničku „Kopf, Schulter, Knie und Fuß“. Můžeme použít i online verzi na youtube: https://www.youtube.com/watch?v=EDPPVKvjcKQ

Zatímco děti zpívají, učí se orgány, které budeme potřebovat do dalších hodin, kdy se budeme zabývat celkovou látkou – smysly člověka.

Po písničce si s dětmi zopakujeme hlavně obličejovou část, oči, uši, nos, pusu a pak se zeptáme, proč jsme začali zrovna touto písničkou. Děti hádají, že si budeme hrát na doktory, že bude tělocvik a jiné. Prozradíme jim, že si budeme povídat o jednom ze smyslů, které máme a necháme děti vyjmenovat všechny, které znají.

  1. Sluch

Posadíme děti do kroužku a pustíme jim ukázky zvuků z tohoto videa: https://www.youtube.com/watch?v=PDpVcAPxcnk&t=43s. Děti mají zavřené oči a hádají, co slyšely. Můžeme vždy potom ukázat na videu i řešení.

Nakonec se dětí zeptáme, jaký orgán zapojovaly nejvíc a o jakém smyslu se budeme bavit.

  1. Zvuk

Poprosíme děti, aby z hraček a předmětů kolem sebe našly dvě stejné věci a ty si donesly do kroužku. Těmi potom postupně bouchají o sebe a pozorují zvuk, který vznikne. Každé dítě předvede svůj zvuk, poté si lehnou na zem, zavřou oči a lektor(ka) bere do rukou opět jednotlivé předměty a děti hádají, čí/které věci zazněly.

Nakonec všichni hlučíme všemi předměty dohromady a bavíme se o tom, co je nám příjemné a co ne. Povídáme si o tom, proč je pro nás sluch důležitý a k čemu ho potřebujeme.

  1. Telefon – přenašeč zvuku

Nakonec si s dětmi vyrobte telefony z kelímků. Do plastových kelímků, třeba od jogurtů, udělejte nůžkami malé dírky, protáhněte jimi provázek. Na konce provázku uvnitř kelímku navažte pevně kousky špejle. Když byl provázek dobře napnutý, mohou děti slyšet hudbu, kterou jim pouštíte do kelímku na opačném konci telefonem. Začali jsme u telefonu s provázkem dlouhým 3 m, ale časem jsme vyrobili ještě dva delší. Ten nejdelší měl 10 m a fungoval pořád stejně dobře. Pozor, provázek musí být opravdu natažený, ne povolený.

 

Slovíčka k aktivitě:

ucho = das Ohr

slyšet = hören

zvuk = das Geräusch

telefon = das Telefon

hlasitě = laut

potichu = leise

Rozvíjané kompetencie 7K

Doplňujúce obrázky

Doplňujúce súbory

-

Video

-

Vytvoril

Vzdělávací institut pro Moravu, Zuzana Šlefr