Vertiefende Auseinandersetzung mit den 7K

Kolaborace: Při úklidu lesa a stavbě nových dopravních prostředků z nalezených materiálů děti pracují v týmu, vyměňují si nápady a společně vyvíjejí řešení. Tak poznávají význam spolupráce a účinnost kolektivního jednání.

Komunikace: Diskuse o recyklaci, projednání problému „odpadky v lese“ a společné plánování a prezentace vlastnoručně vyrobených vozidel nabízejí mnoho prostoru pro dialog a výměnu názorů. Děti se učí verbalizovat své myšlenky, naslouchat názorům ostatních a chovat se k nim s respektem.

Kritické myšlení: Děti objevují problém odpadu, zkoumají jeho příčiny, diskutují o řešeních a přemýšlejí o tom, které materiály lze znovu použít. V kreativním procesu upcyklace vznikají nové nápady a děti se kriticky zabývají otázkami životního prostředí.

Kreativita a inovace: Vývoj a konstrukce nových dopravních prostředků z údajného odpadu vyžaduje fantazii a schopnost proměnit nápady v inovativní produkty. Každá skupina může realizovat vlastní originální řešení a plně rozvinout svou kreativitu.

Kontextuální kompetence: Děti nechápou třídění odpadu a upcyklace izolovaně, ale chápou souvislosti: Jak se odpad dostane do lesa? Co se děje při recyklaci/upcyklaci? Jaké důsledky mají jejich vlastní rozhodnutí pro přírodu, zvířata a společenství?

Digitální kompetence: Analýzu a reflexi environmentálních problémů lze podpořit využitím digitálních médií (např. promítáním videa). Děti mohou také zdokumentovat a prezentovat svůj vlastní upcyclingový projekt nebo hledat další nápady online.