Beschreibung

1) Jak se dostává vzduch do našeho těla

Nejdříve jsme zkoumali, kudy se vzduch dostává do našeho těla. Abychom tyto části těla uměli pojmenovat německy, naučili jsme se k tomu básničku.

“Der Kopf ist rund, der Kopf ist rund. Er hat zwei Augen, Nase und Mund.”

Děti ji říkají a zároveň u toho malují obličej (hlavu).

2) Kolik vzduchu máme v plicích

Nejdříve si děti společnou prací vytvoří stupnici. Při této činnosti si opakují slovní zásobu čísla, kterou již mají osvojenou. Následně děti foukají brčkem do lehké kuličky (nejlépe z papíru). Sledují, kam se kulička dostává na stupnici po jejich fouknutía porovnají mezi sebou.

Vysvětlení: Každý z nás má jinou kapacitu plic – někdo vyfoukne více vzduchu, někdo méně. Naše plíce nám pomáhají dýchat a zásobovat tělo kyslíkem.

3) Dýchání v klidu a po zátěži

Nejprve děti 1 minutu počítají své nádechy a výdechy v klidu. Potom si zacvičí (dřepy, běh na místě, poskoky) a znovu měří počet dechů za minutu.

Vysvětlení: Po pohybu tělo potřebuje více kyslíku, proto dýcháme rychleji a hlouběji.

K pohybovým aktivitám doporučuji nahrávky od Detlev Jöcker. https://www.youtube.com/channel/UC9ULQADl7Fuf9Ju2CgYFDsA

4) Vzduch potřebný k hoření

Zapálíme svíčku a překryjeme ji sklenicí. Po chvíli plamen zhasne.

Vysvětlení: Oheň potřebuje kyslík ze vzduchu. Když kyslík spotřebuje, svíčka přestane hořet.

Doporučení: U této aktivity podpoříme diskuzí i téma bezpečnosti při manipulaci s ohněm. Zároveň si děti na základě našeho pokusu vyvodily, jak se uhasit, při případném zapálení.

5) Vzduch hýbe věcmi

Děti fouknou na papírový proužek, peříčko nebo balonek a sledují, jak se pohne.

Vysvětlení: Vzduch má sílu, i když ho nevidíme – může hýbat lehkými věcmi, fouká vítr, pohání větrníky i padáky.

6) Balonek nafouknutý bez pusy

Balonek nasadíme na trychýř a vsypeme jedlou sodu dovnitř. Stejným otvorem vlijeme do balónku ocet.  Balonek se začne sám nafukovat.

Vysvětlení: Reakcí jedlé sody a octa vzniká plyn (oxid uhličitý). Ten je součástí vzduchu, který vydechujeme a může nafouknout balonek.

Slovíčka k aktivitě:

vzduch – die Luft

dech – der Atem

plíce – die Lunge

svíčka – die Kerze

foukat – blasen

vítr – der Wind

balonek – der Luftballon

soda – das Natron

ocet – der Essig

kulička – die Kugel