Seznamujeme se s VEXem + procvičování učiva 4. třídy na stanovištích

Podporované kompetence

  • digitální kompetence
  • kooperace
  • komunikace
  • kontextuální kompetence
  • kritické myšlení

Věková skupina

  • a. mateřská škola
  • b. 1. stupeň základní školy
  • c. 2. stupeň základní školy

Potřebné pomůcky

Podložky, VEX

Popis aktivity

V první části se žáci ve skupinách seznámí s tím, jak fungují roboti VEX. Do připraveného listu nejdříve zkusí společně odhadnout, jak jednotlivá tlačítka fungují a zapíší. Poté své domněnky ověří na robotovi. Poté se rozdělí do skupin k připraveným stanovištím.

Podrobnější popisy a vyvíjení 7K

Cílem hodiny je seznámit žáky s VEXem, vyvodit a ověřit, jak s ním zacházet. V druhé části hodiny ověřené převést do praxe a pokusit se je naprogramovat dle zadání na stanovištích. Stanovišť bude 5:

  1. matematika – procvičování základních početních operací
  2. čj – vyjmenovaná slova
  3. čj – rody podstatných jmen
  4. orientace ve městě
  5. orientace v grafech (šachovnice)

Další foto

Další přílohy

-

Video

-

Autor návrhu

PP2 | ZVaS České Budějovice | Mgr. Lucie Bártů