Seznamujeme se s VEXem + procvičování učiva 4. třídy na stanovištích

Geförderte Kompetenzen

  • Digitale Kompetenz
  • Kollaboration
  • Kommunikation
  • Kontextkompetenz
  • Kritisches Denken und Problemlösung

Altersgruppe

  • a. Kindergarten
  • b. Volksschule
  • c. Sekundarstufe I

Gebraucht wird

Podložky, VEX

Beschreibung

V první části se žáci ve skupinách seznámí s tím, jak fungují roboti VEX. Do připraveného listu nejdříve zkusí společně odhadnout, jak jednotlivá tlačítka fungují a zapíší. Poté své domněnky ověří na robotovi. Poté se rozdělí do skupin k připraveným stanovištím.

Vertiefende Auseinandersetzung mit den 7K

Cílem hodiny je seznámit žáky s VEXem, vyvodit a ověřit, jak s ním zacházet. V druhé části hodiny ověřené převést do praxe a pokusit se je naprogramovat dle zadání na stanovištích. Stanovišť bude 5:

  1. matematika – procvičování základních početních operací
  2. čj – vyjmenovaná slova
  3. čj – rody podstatných jmen
  4. orientace ve městě
  5. orientace v grafech (šachovnice)

Zusätzliche Bilder

Zusätzliche Dateien

-

Video

-

Entwickelt von

PP2 | ZVaS České Budějovice | Mgr. Lucie Bártů