Digitale Grundbildung
Digitale Medien haben Einzug in Kinderzimmer gehalten und hinterlassen Spuren bis hinein in die Schulklassen. Was bedeutet das für Kinder und Jugendliche und in weiterer Folge für Bildungseinrichtungen wie Kindergarten und Schule? Eine Möglichkeit adäquat und zukunftsorientiert darauf zu reagieren, ist die Einführung der hier vorgestellten digitalen Grundbildung. Dazu gehört auch die Stärkung des kritischen Denkens im Umgang mit der Online-Welt. Zugleich wird das große Anliegen der pädagogischen Fachkräfte berücksichtigt, den Umgang mit digitale Tools in Kindergarten und Schule sowie deren gezielten Einsatz zu erlernen.
Plakat-Set "Medienbezogener Bildungsauftrag im Kindergarten":
Dieses im Rahmen des Projekts „eTOM AT-CZ“ entwickelte Plakat-Set soll zeigen, wie wichtig kritische Medienbildung im Kindergarten ist, und dass wir hierzu alle gemeinsam in den Dialog kommen. Begleitend zu den Plakaten gibt es sogenannte Reflexions- und Aktionskarten mit Fragen und praktischen Anregungen sowie Tipps für die ganz konkrete medienpädagogische Arbeit.
Buch für Kindergarten und Volksschule: "Noah und Matylda im Internet-Land"
Wie können Kinder einen sicheren und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien erlernen? Welche Erfahrungen machen sie dabei – und welche Herausforderungen begegnen ihnen im Alltag? Die Geschichte von Noah und Matylda greift genau diese Fragen auf.
Laden Sie sich das Buch herunter und erleben Sie gemeinsam mit den Geschwistern ein fantasievolles Abenteuer im „Internet-Land“, das zentrale Aspekte wie Passwörter, Daten und Sicherheit kindgerecht veranschaulicht.
e-Portfolio für Schulen und dessen Anwendung:
Aus einer zweijährigen grenzüberschreitenden Zusammenarbeit der Arbeitsgruppe ePortfolio entstanden praxisnahe didaktisch-methodische Materialien für die Volksschule. Im Zentrum steht die zweisprachige Webanwendung PoMyDo – Portfolio Meiner Kompetenzen, die pädagogische Fachkräfte dabei unterstützt, Lernprozesse sichtbar zu machen und Kinder in ihrer Kompetenzentwicklung zu begleiten. Diese Applikation können Sie kostenlos unter: https://www.pomydo.cz/de nutzen.
Der vorliegende Leitfaden ergänzt die Applikation mit konkreten Arbeitsbeschreibungen für den Unterricht sowie einer anschaulichen, bildgestützten Anleitung zur Nutzung der Webanwendung.
Handlungsempfehlungen
Digitales Museum – Geschichten zu den Gegenständen um uns herum
3D-Drucker – Druck von Weihnachtsdekoration
Verwendung des 3D-Drucks als Werkzeug zur Vermittlung der Fremdsprache (in diesem Fall der tschechischen Sprache)
Eine Fabel als Comic – oder: Jeder hat sein eigenes Original
Erstellung eines Comics in Canva mithilfe von KI zur Erstellung von Bildern und deren Bearbeitung in Canva.
Wie Bee-Bot einen Schneemann baute
In Zweiergruppen schlüpfen die Kinder in die Rolle kleiner Baumeister und programmieren die Biene Bee-Bot so, dass sie Schritt für Schritt einen Schneemann zusammenbaut. Dabei lernen sie, wie man zusammenarbeitet, ...
Verkehrserziehung
Einführung von Vorschulkindern in das Thema Verkehrserziehung
Wir lernen VEX kennen + üben den Lernstoff der 4. Klasse der Volksschule an verschiedenen Stationen
Kennenlernen von VEX Robotics und Basisnutzung
Reise der drei Könige mit den Bee-Bots
Mit Hilfe der Bee-Bots machten sich die Kinder auf die Reise der Drei Könige, wo sie ihre Aufgaben erfüllten.
Der Herbstwald
Herbst und seine Besonderheiten, die Waldumgebung, Arbeit mit Bildern und digitalen Tools.
Arbeiten mit BlueBot
Vielfältiges Arbeiten mit dem interaktiven digitalen Roboter BlueBot.
