Kommunikation & Sprache
Nicht nur in Österreich, sondern auch in seinen Nachbarländern heißt es, „Durch Reden kommen die Leute zusammen“. Diese besondere Fähigkeit, sich mit Empathie und Respekt anderen zuzuwenden und Interesse für andere Sprachen und an einer gemeinsamen Verständigung zu zeigen, rückt vor allem in den EU-Projekten in den Vordergrund. Kommunikation kann Ländergrenzen überwinden und konstruktive grenzüberschreitende Zusammenarbeit im Bildungsbereich ermöglichen. Wie diese erfolgreich gelingen kann, wurde in verschiedensten Broschüren, Büchern und Handreichungen festgehalten und zum freien Download hier zur Verfügung gestellt.
SK-AT Modellregion
Die SK–AT-Modellregion ist ein Pilotversuch in drei niederösterreichischen Landeskindergärten in der österreichisch-slowakischen Grenzregion. Sie schafft einen gemeinsamen Bildungsraum, in dem Kinder Mehrsprachigkeit und kulturelle Vielfalt von Anfang an erleben. Das Konzept verbindet alltagsintegrierte Sprachförderung mit immersiver Vermittlung der Nachbarsprache Slowakisch und basiert auf einer gemeinsamen pädagogischen Haltung des gesamten Teams. Ziel ist es, Mehrsprachigkeit als Ressource nachhaltig im Kindergartenalltag zu verankern und Kinder für ein gemeinsames Leben und Lernen im Grenzraum zu stärken.
Handlungsempfehlungen
Bevölkerungsdichte
Überdruck, Unterdruck
Diese experimentelle Aktivität erläutert den Kindern auf spielerische Weise die grundlegenden physikalischen Phänomene von Überdruck und Unterdruck.
INSTINKTE – SINNE – HÖREN
Welche Sinne haben wir? Wozu brauchen wir sie? Ist es wichtig, sie zu haben? Was ist ein Geräusch? Mit welchem Organ nehmen wir es wahr?
Die Luft und das Atmungssystem
Wozu brauchen wir Luft? Brauchen wir sie zum Leben? Die Kinder erfuhren, was wir ein- und ausatmen, woraus Luft besteht und andere interessante Fakten.
Gestrandeter Wal
Durch spielerische Aktivitäten den Schutz von Meerestieren thematisieren und das Umweltbewusstsein bei den Kindern stärken.
Was ist ein Passwort?
Handlungsempfehlungen über die Wichtigkeit des Passworts – offline bzw. mit Hilfe von Bee-Bots
Ruf mich an!
Was ist ein Telefon? Wie funktioniert es? Weiß ich, wie man es benutzt?
Oma Fix sucht Freunde
Ich im Netz und im realen Leben
Energiequellen, die „immer weniger werden“, und die, die „immer wieder kommen“
Die Lernenden entdecken, wo im Alltag Energie genutzt oder erzeugt wird, und erkennen den Unterschied zwischen erneuerbaren und nicht erneuerbaren Quellen.
