Challenge 4: Kreativně s umělou inteligencí

Umělá inteligence v každodenním pedagogickém životě je pro pedagogy jako superhrdina - pomáhá individualizovat výuku ve škole a pomáhá při přípravě aktivit do mateřské školy! Pomocí nástrojů umělé inteligence lze v reálném čase sledovat pokroky dětí a žáků, takže pedagogové mohou reagovat konkrétně na každé dítě a nabídnout mu podpůrná opatření na míru.

Ale to není všechno! Umělá inteligence také přebírá nudné administrativní úkoly, jako jsou analýzy testů a příprava hodin, takže učitelé mají více času na zábavnou výuku.

Umělá inteligence také učí děti a žáky důležitým digitálním dovednostem, díky nimž se lépe připravují na svou budoucnost. Umělá inteligence nejen zefektivňuje každodenní výuku, ale také ji činí kreativnější a více orientovanou na budoucnost.

Ukažte nám, jak pracujete s umělou inteligencí ve Vašem každodenním pedagogickém světě a které výsledky jsou pro vás obzvlášť zajímavé a možná i překvapivé.

Podělte se o své zkušenosti a radost z práce s AI s ostatními kolegy a kolegyněmi! Těšíme se na Vaše nápady.

Doplňující informace:

  • Nahrajte své řešení výzvy v období 12.03.2025 do 30.09.2025 a můžete být ohodnoceni věcnými dárky.
  • cílová skupina: děti mateřských škol, žáci základních škol
  • Tato výzva pro Vás byla připravena projektovým partnerem: Ředitelství školství pro Vídeň, oddělení Evropské kanceláře (eTOM AT-CZ)

Hledání a počítání zvířat v lese

Použití KI - umělé inteligence která na základě konkrétních slov vytvořila tyto obrázky.
a. mateřská škola
KG Alberndorf

Hra pro mateřské školy vyrobená umělou inteligencí (ChatGPT)

Děti se učí 5 slov v cizím jazyce spojených s Velikonocemi, zatímco sbírají velikonoční vajíčka
a. mateřská škola
KG Am Schloßberg, 2130 Mistelbach

PŘÍKLAD ŘEŠENÍ: Píšeme příběh podle obrázků

Žáci dostanou tři obrázky (tištěně nebo digitálně) vygenerované umělou inteligencí, podle nichž napíšou příběh.
b. 1. stupeň základní školy a c. 2. stupeň základní školy
ZŠ Gassergasse 46, 1050 Vídeň