Állólámpa papírból

Podporované kompetence

  • kooperace
  • Komunikace
  • kontextuální kompetence
  • kreativita a inovace
  • kritické myšlení
  • kulturnost

Věková skupina

  • a. mateřská škola
  • b. 1. stupeň základní školy

Potřebné pomůcky

  • Mosható vagy egyéb papír
  • Zsinór
  • Gyöngyök
  • Konyhai papírtörlő hengere
  • Elem
  • Kapcsoló
  • LED
  • Kábelek

Vezetőképes rézszalag (optcionális)

Popis aktivity

 

1) Készítse el a papírból készült lámpaernyőt
Vágja ki a mosható papírt pontosan 24 x 10 cm-es méretre. Ezután vágjon lyukakat a mosható papírba tetszés szerint. Ügyeljen arra, hogy a felső szélen kb. 2 cm, az alsó és oldalsó széleken pedig kb. 1 cm érintetlenül maradjon. Ezek a szélek biztosítják a lámpaernyő stabilitását. Bélelje ki a lámpaernyőt színes selyempapírral, és rajzoljon vagy fessen rá mintákat, amelyek szép fényjátékot hoznak létre. Használjon lyukasztót, és készítsen egyenletesen elosztott lyukakat a felső szél mentén. Ügyeljen arra, hogy a lyukak közötti távolság pontosan 1,5 cm legyen. Fűzzön erős zsinórt a lyukakon keresztül, és díszítse gyöngyökkel. Miután az összes lyukat átfűzte, húzza meg szorosan a zsinórt, és kössön rá egy erős csomót, hogy minden biztonságosan tartson.

2) Készítse el az elektromos áramkört, és szerelje be a lámpatartóba
Vegye elő az elemet, a kapcsolót és az LED-et, majd forrassza őket össze a kábelekkel. Ügyeljen arra, hogy minden kapcsolat stabil és biztonságos legyen. Ellenőrizze a polaritást – csak így működik helyesen a lámpája. (A LED hosszabb lába a pozitív pólus, és az elem pozitív pólusához kell csatlakoztatni. Azonos módon járjon el a negatív pólusok esetében is.)
Helyezze a kész áramkört egy üres papírtörlő-hengerbe. Ez a henger szolgál lámpatartóként, amelyre a saját készítésű lámpaernyőt rögzítheti. Díszítse a lámpatartót ízlése szerint színes papírral, vagy rajzoljon rá mintákat. Használhat mosható papírt is, hogy egységes megjelenést adjon a lámpának. Engedje szabadjára a fantáziáját – rajzoljon, ragasszon és díszítsen kedvére!

3) Befejezés és üzembe helyezés
Miután az összes részt összeállította, ellenőrizze, hogy a lámpája stabilan áll-e. Szükség esetén ragasszon egy négyzet alakú, erős kartondarabot a henger aljára a nagyobb stabilitás érdekében. Ha mindennel elkészült, tesztelje a lámpát! Kapcsolja be a kapcsolót, és gyönyörködjön benne, hogyan világítanak a lámpán lévő színek és formák, amelyeket Ön alkotott.
Gratulálunk, elkészült a lámpája! 😊

Alternatív ötletek

  • Ha nincs mosható papírja, használhat vastagabb, színes papírt, amelyet egy kevés étolajjal bekenve áttetszőbbé tehet.
  • Ha gombelem és vezetőképes rézhuzal áll rendelkezésére, a lámpát forrasztás és bonyolult kapcsoló beépítése nélkül is elkészítheti. (Lásd a „Papírból készült állólámpa áramköre“ című videót vagy a „Kapcsoló elkészítése“ és a „Rézhuzalos áramkör építése“ képeket.)

Podrobnější popisy a vyvíjení 7K

Kritikus gondolkodás és problémamegoldás: A gyerekek megtanulnak akadályokat leküzdeni (pl. a kábelek forrasztásánál vagy a zsinór pontos befűzésénél). Meg kell tanulniuk a különböző munkafázisokra koncentrálni, és azok sorrendjét betartani.

Kollaboráció: A feladatok megosztása során a gyerekek közösen dolgozhatnak (pl. az anyagok és eszközök megfelelő mennyiségben való előkészítése, a lámpaernyők pontos mérése, vágása és lyukasztása). A csoportmunka során megtanulják mások szükségleteit és nézőpontjait figyelembe venni. A lámpa sikeres elkészítése sikerélményt és büszkeséget ad számukra, miközben fejlődik a frusztrációtűrésük és türelmük is, hiszen a folyamat több lépésből áll, és nem mindig sikerül minden elsőre. Így fejlődik az a képességük is, hogy hosszabb ideig tudnak egy feladatra koncentrálni.

Kommunikáció:Az ötletek és megoldások megvitatása bővíti a szókincsüket, és segíti a kifejezőkészség fejlődését. Az idegennyelvi készségek is fejlődnek a munkafolyamatok leírása és magyarázata során, valamint a szerszámok két nyelven való megnevezésével, illetve a kérdések feltevésével.
Szakmai szókincs: Szavakkal gazdagodnak, például: „forrasztás”, „áramkör” vagy „elektromos rendszer”.

Kreativitás és innováció:A lámpa szabadon történő megtervezése serkenti a képzelőerőt, és fejleszti az egyéni kifejezésmódot. A papír díszítése, a gyöngyök fűzése és az apró anyagok, például kábelek és LED-ek megmunkálása javítja a kéz-szem koordinációt és a finommotoros képességeket.
A papír vágása vagy a lámpa összeszerelése során nagyobb mozgásokat is gyakorolnak a gyerekek, amelyek fejlesztik a motorikus ügyességet.

Kontextus Kompetencia: Az újrahasznosítható és fenntartható anyagok (pl. mosható papír, konyhai törlőpapír henger) használata révén a gyerekek tudatosságot fejlesztenek a környezetbarát viselkedés iránt. Megtanulják, hogyan lehet mindennapi dolgokból valami újat alkotni.

Další foto

Video

-

Autor návrhu

Horváth Helga, anyanyelvi munkatárs a baderlachi óvodában, vezető partner szervezete, Alsó-Ausztria Tartományi Kormányhivatal, Óvodai Osztály