Beschreibung der Aktivität

Kinder entdecken spielerisch,

• dass Farben gemischt werden können,

• dass aus Grundfarben neue Farben entstehen,

• und dass Farben je nach Material anders wirken (Licht, Folie, Wasserfarbe).

Durch eigenes Ausprobieren lernen die Kinder:

• genau zu beobachten

• Hypothesen zu bilden („Was passiert, wenn…?“)

• Ursache und Wirkung zu verstehen

• ihre Kreativität und Sprache zu entwickeln

Das Experiment verbindet Naturwissenschaft, Kunst und sinnliches Lernen.

• Farben mischen mit Wasserfarben

Beschreibung:

Die Kinder mischen mit Pinseln die Grundfarben Rot, Blau und Gelb. Sie beobachten, welche neuen Farben entstehen (z. B. Grün, Orange, Violett).

Ziel:

Verstehen, dass neue Farben durch Mischen entstehen.

• Farbfilme übereinanderlegen

Beschreibung:

Die Kinder legen farbige Folien übereinander und schauen hindurch. Sie entdecken, dass sich die Farben verändern oder neue Farbtöne entstehen.

Ziel:

Erfahrung mit Farbmischung durch Licht und Transparenz.

• Farbbrillen ausprobieren

Beschreibung:

Die Kinder setzen Farbbrillen auf und betrachten ihre Umgebung. Sie merken, dass alles in einer anderen Farbe erscheint.

Ziel:

Verstehen, dass Farben unsere Wahrnehmung beeinflussen.

• Farben mit Wasser entdecken

Beschreibung:

Farbige Tropfen werden ins Wasser gegeben. Die Kinder beobachten, wie sich die Farbe im Wasser verteilt und mischt.

Ziel:

Beobachtung von Bewegung, Vermischung und Farbveränderung.

Lernbereiche

• Wahrnehmung & Sinne

• Naturwissenschaftliches Denken

• Sprache (Farben benennen, beschreiben)

• Feinmotorik

• Kreativität