Leírás

Každý žák má k dispozici tablet. Žáci si stáhli na tablety aplikaci Chatter Pix Kids.

1. Rozhodni se jaký obrázek chceš rozmluvit? Žáci pracují samostatně. Připravit motiv(můj portrét, namalovat obrázek, běžné  předměty denní potřeby) a vyfotografovat.
2. Provedˇ. Žáci dostanou čtecí karty a seznámí se s textem. Text nahlas přečtou a nahrají jej do aplikace tak, aby jej „říkal“ jejich vybraný obrázek.
3. Poslech, kontrola. Poslech textu, poznat chyby. Žáci si nahrávku přehrají a porovnají ji s textem na kartě. Sledují, zda nevynechali slova, zda je výslovnost srozumitelná a zda odpovídá intonace. Žáci si mohou nahrávku poslechnout  kolikrát chtějí.
4. Zeptej se. Spolupráce se spolužákem. Žák nechá spolužáka nahrávku poslechnout. Spolužák poskytne zpětnou vazbu: upozorní na chyby v čtení, výslovnosti nebo plynulosti projevu.
5. Zkus to ještě jednou. Žák text znovu nahraje – buď stejný s opravami, nebo použije novou čtecí kartu a vytvoří další nahrávku. Cílem je zlepšení přesnosti a jistoty projevu.
6. Ukaž. Prezentace. Promítání videí ve třídě na interaktivní tabuli s využitím online nástěnky Padlet

Reflexe vlastní práce i práce ostatních:

• Co se mi na mém videu podařilo?
• Co bych příště udělal/a lépe.
• Co se mi na práci spolužáků líbilo.
• Co bylo nejvíc zábavné?