Az iskolaév végén a projekt lehetőséget biztosított több alsó-ausztriai iskolai csoport számára, amelyek magyar nyelvet tanulnak idegen nyelvként, hogy ellátogassanak a Soproni Egyetemre és/vagy a soproni „Macskakő” Gyermekmúzeumba. A kirándulások célja: a természet, a technika, a kreativitás és a nyelv játékos összekapcsolása. A programok a Soproni Egyetem Ligneumának és arborétumának megtekintésétől kezdve a „Macskakő” Gyermekmúzeumban zajló interaktív játékokon és az eTOM Maker-tevékenységeken át egészen a városi sétáig és a fagylaltozásig terjedtek. A programokat magyar nyelven bonyolítottuk le, és szükség szerint német nyelvű kísérettel. Ezáltal a gyerekek hiteles mindennapi helyzetekben alkalmazhatták nyelvtudásukat, és leküzdhették a közvetlen kommunikáció során felmerülő gátlásaikat. A kirándulások kellemesen zárták le a tanévet a gyerekek számára, és bővítették nyelvi, kulturális, valamint technikai-kézműves ismereteiket. Minden ilyen találkozás megerősít bennünket abban, hogy eTOM-programjaink más szervezetek – jelen esetben a Macskakő Gyermekmúzeum – kínálatával összekapcsolva valami különleges, örömteli és maradandó élményt jelentenek a gyermekcsoportok és pedagógusaik számára. ( Négy alsó-ausztriai iskolából 32 tanuló vett részt a VP, PP3 és a Gyermekmúzeummal közösen szervezett két projektnapon (június 23-án és 25-én).