Stehlampe aus Papier

Geförderte Kompetenzen

  • Kollaboration
  • Kommunikation
  • Kontextkompetenz
  • Kreativität und Innovation
  • Kritisches Denken und Problemlösung
  • Kulturalität

Altersgruppe

  • a. Kindergarten
  • b. Volksschule

Gebraucht wird

•          Waschbares oder anderes Papier

•          Schnur

•          Perlen

•          Küchenpapierrolle

•          Batterie (Zellbaterie)

•          Schalter (optional)

•          LED

•          Leitfähiges Kupferband (Kabel optional)

Beschreibung

1) Erstellen Sie den Lampenschirm aus Papier
Schneiden Sie das waschbare Papier exakt auf die Größe von 24 x 10 cm zu. Schneiden Sie anschließend Löcher in das Papier, so wie es Ihnen gefällt. Lassen Sie dabei einen oberen Rand von ca. 2 cm sowie einen unteren und seitlichen Rand von ca. 1 cm unversehrt. Diese Ränder verleihen Ihrem Lampenschirm Stabilität. Füttern Sie den Lampenschirm mit buntem Seidenpapier aus und malen oder zeichnen Sie Muster darauf, die ein schönes Lichtspiel erzeugen. Verwenden Sie einen Locher, um gleichmäßig verteilte Löcher entlang der oberen Kante zu stanzen. Achten Sie darauf, dass der Abstand zwischen den Löchern genau 1,5 cm beträgt. Ziehen Sie eine feste Schnur durch die Löcher und dekorieren Sie diese dabei mit Perlen. Sobald Sie alle Löcher durchfädelt haben, ziehen Sie die Schnur straff und machen Sie einen festen Knoten, damit alles sicher hält.

2) Bauen Sie den Stromkreis und setzen Sie ihn in den Lampenhalter ein
Nehmen Sie die Batterie, den Schalter und die LED, und löten Sie diese mit Kabeln zusammen. Achten Sie darauf, dass alle Verbindungen stabil und sicher sind. Kontrollieren Sie die Polarität – nur so funktioniert Ihre Lampe korrekt. (Das längere Bein der LED ist der Pluspol und muss mit dem positiven Pol der Batterie verbunden werden. Verfahren Sie genauso mit den Minuspolen.)
Legen Sie den fertigen Stromkreis in eine leere Küchenpapierrolle. Diese Rolle dient als Lampenhalter, auf den Sie den selbst gebastelten Lampenschirm befestigen können. Dekorieren Sie den Lampenhalter nach Belieben mit buntem Papier oder malen Sie Muster darauf. Sie können auch waschbares Papier verwenden, um ein einheitliches Design für Ihre Lampe zu schaffen. Lassen Sie Ihrer Fantasie freien Lauf – malen, kleben und dekorieren Sie, wie es Ihnen gefällt!

3) Fertigstellen und in Betrieb nehmen
Nachdem Sie alle Teile zusammengesetzt haben, prüfen Sie, ob Ihre Lampe stabil steht. Falls nötig, können Sie ein Stück stabilen Karton in Quadratform an den Boden der Rolle kleben, um mehr Stabilität zu schaffen. Wenn alles fertig ist, testen Sie Ihre Lampe! Schalten Sie den Schalter ein und bewundern Sie, wie Ihre Lampe in den Farben und Formen leuchtet, die Sie gestaltet haben.
Herzlichen Glückwunsch, Ihre Lampe ist fertig! 😊

Alternative Ideen

  • Falls Sie kein waschbares Papier haben, können Sie stärkeres buntes Papier verwenden und es mit etwas Speiseöl einreiben, um die Lichtdurchlässigkeit zu erhöhen.
  • Falls Sie mit einer Knopfzelle und leitfähigem Kupferdraht arbeiten, können Sie die Lampe auch ohne Löten und ohne Einbau eines komplizierten Schalters herstellen. (siehe dazu das Video Stromkreis der Stehlampe aus Papier oder die Bilder Bau des Schalters und Bau des Stromkreises mit Kupferdrat)

Vertiefende Auseinandersetzung mit den 7K

Kritisches Denken und Problemlösung: Kinder lernen, Hindernisse zu überwinden (z. B. das Löten von Kabeln oder das genaue Einfädeln der Schnur). Sie müssen sich auf verschiedene Arbeitsschritte konzentrieren und die Reihenfolge einhalten.

Kollaboration: sie können bei der Vorbereitung die Aufgaben untereinander aufteilen, z.B. die „Rohmaterialien“ und Werkzeuge in benötigte Menge für alle gut erreichbar platzieren, Vorarbeit leisten bei dem genaue messen, ausschneiden und löchern der Lampenschirme. Beim Arbeiten in der Kleingruppe lernen Kinder, die Bedürfnisse und Perspektiven anderer zu berücksichtigen. Durch das gemeinsame Fertigstellen der Lampe erleben Kinder ein Gefühl von Stolz und Kompetenz.Frustrationstoleranz und Geduld wird auch geübt, da die Herstellung aus mehreren Schritten besteht, und nicht immer alles auf Erste gelingen wird. Somit wird die Fähigkeit sich über einen längeren Zeitraum auf eine Aufgabe einzulassen auch gefördert.

Kommunikation: Der Austausch über Ideen und Lösungen fördert den Wortschatz und die Ausdrucksfähigkeit. Die fremdsprachliche Kompetenzen werden auch über Beschreiben und Erklären der Arbeitsschritte, Bennenung der Werkzeuge auf zwei Sprachen aber auch durch Fragen gefördert. Fachvokabular: Sie erweitern ihren Wortschatz durch Begriffe wie “Löten”, “Schaltkreis” oder „elektrische Systeme“.

Kreativität und Innovation: Die freie Gestaltung der Lampe regt die Fantasie an und fördert den individuellen Ausdruck. Das Bemalen des Papiers, Fädeln der Perlen und Bearbeiten kleiner Materialien wie Kabel und LED stärkt die Hand-Auge-Koordination und Fingerfertigkeit.(Feinmotorik). Gröbere Bewegungen, wie das Schneiden des Papiers oder das Zusammenbauen der Lampe, schulen die motorische Geschicklichkeit.(Grobmotorik)

Kontextkompetenz: Durch den Einsatz von recycelbaren und nachhaltigen Materialien (z. B. waschbares Papier, Küchenrolle, Geschenkpapierreste für Dekoration usw.) entwickeln Kinder ein Bewusstsein für umweltfreundliches Handeln. Sie lernen, wie aus alltäglichen Dingen oder Reste etwas Neues entstehen kann.

Zusätzliche Bilder

Zusätzliche Dateien

Video

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Entwickelt von

Helga Horváth, Muttersprachliche Mitarbeiterin im KIGA Bad Erlach, Amt der NÖ Landesregierung, LP