Zdroje energie, které „je stále méně“, a ty, které „se stále znovu vracejí“.
Žáci zkoumají, kde se energie v běžném životě využívá nebo vzniká, a chápou rozdíl mezi obnovitelnými a neobnovitelnými zdroji energie.
Read MoreEnergiequellen, die „immer weniger werden“, und die, die „immer wieder kommen“
Die Lernenden entdecken, wo im Alltag Energie genutzt oder erzeugt wird, und erkennen den Unterschied zwischen erneuerbaren und nicht erneuerbaren Quellen.
Read MoreNachhaltigkeit und Recycling
Ein bewusster Umgang mit Technik, das Recycling von Elektronik und nachhaltige Nutzungsgewohnheiten tragen zu einem verantwortungsvollen digitalen Leben bei.
Read MoreSafer Internet
Die Kinder lernen spielerisch, wie sie sicher im Internet unterwegs sein können und warum es wichtig ist, auf ihre privaten Informationen zu achten.
Read MoreDaraus besteht ein Smartphone
Je früher Lernende mit der Produktion und deren Auswirkung und Folgen eines Smartphones konfrontiert werden, umso bewusster gehen sie mit Ressourcen um. Von seltenen Erden bis hin zu Kinderarbeit bietet die Auseinandersetzung ein breites Spektrum an spannenden Vermittlungssequenzen.
Read MoreDas Meer und der Müll
Mülltrennung
Was gehört eigentlich in die Natur, und was nicht? Wir machen die Kinder mit der Bedeutung der Mülltrennung vertraut. Die Kinder werden sich die Grundregeln der Mülltrennung aneignen und die Wichtigkeit für die Umwelt verstehen.
Read MoreUnser Traumplanet
Was für einen Planeten stellen wir uns für uns vor? Wie sollte unsere Umgebung aussehen, in der wir leben?
Read MoreNaše vysněná planeta
Jakou planetu si představujeme pro sebe. Jak by mělo vypadat naše okolí, kde žijeme.
Read MoreTřídění odpadů
Co vlastně do přírody patří a co ne? Seznámíme děti s významem třídění odpadu. Děti si osvojí základní pravidla třídění odpadu a pochopí jeho důležitost pro životní prostředí.
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