Wasser ist kostbar, besonders Trinkwasser. Wir nutzen es nicht nur zum Trinken oder zur Zubereitung von Tee und Kaffee, sondern auch zum Kochen, Zähneputzen und Geschirrspülen. In den meisten Schulen wird Trinkwasser derzeit sogar zum Spülen der Toiletten verwendet.

CHALLENGE

Aktivität 1. – Findet Sie heraus, wie das Wasser in den Wasserhahn Ihrer Schule gelangt – Wo wird es gepumpt? Wo wird es gereinigt? Wie es transportiert, bevor Sie es in ein Glas füllen und trinken? (Kommunikationsfertigkeiten, kritisches Denken, Umgang mit Informationen). Zeichnen Sie Ihre Erkenntnisse auf ein Poster oder erstellen Sie ein Schema am Computer (digitale Kompetenzen).

Aktivität 2. – Überlegen Sie, wie die Trinkwasserversorgung von Schulen und Haushalten in 100 Jahren aussehen könnte. Diskutieren Sie gemeinsam und gestalten Sie ein Poster oder erstellen Sie ein Schema am Computer (digitale Kompetenzen, Förderung der Kreativität).

ZUSÄTZLICHE INFORMATIONEN

• Veröffentlichen Sie Ihre Lösung dieser Challenge bis zum 31.12. 2025.
• Die Entwürfe zu beiden Aktivitäten können einfach (Poster) – oder komplexer (digital erstelltes Schema) sein.
• Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I.
• Diese Challenge wurde für Sie vom Projektpartner Mestská časť Bratislava - Nové mesto in Zusammenarbeit mit der Grundschule mit Kindergarten Jeséniova 54, Bratislava und mit Unterstützung von CEEV Živica im Rahmen des Projekts eTOM SK-AT vorbereitet

Autorinnen und Autoren der Challenge (Schülerinnen und Schüler der Grundschule Jeséniova 54, Bratislava: Šimon Štubňa, Liliana Melišová, Jakub Prokypčák, Ela Grébertová, Michaela Palčová, Šarlota Piskáčková, Tigran Stepanyan (mit der Unterstützung der Lehrkraft Mgr. Romana Filkusová)