Energie – vodní, sluneční, větrná

Geförderte Kompetenzen

  • Digitale Kompetenz
  • Kollaboration
  • Kommunikation
  • Kontextkompetenz
  • Kreativität und Innovation
  • Kritisches Denken und Problemlösung

Altersgruppe

  • b. Volksschule

Gebraucht wird

  • ,,pexeso“ obrázky elektráren, živočichů, rostlin …. Vytvořené z fotografií přístupných na internetu (není ozdrojováno)
  • interaktivní tabule – jako motivaci jsme si pustili PAT A MAT https://www.youtube.com/watch?v=dhS416rn2H4
  • materiál na výrobu větrníků (barevné papíry, větvičky, korálky, hřebíčky)

Beschreibung

  1. Pomocí pexesa jsme s dětmi vysledovali zdroj elektrické energie, řekli si o přeměně energie, rozdělili si zdroje a řekli si, které a jak ovlivňují prostředí a ekosystémy.
  2. Pak jsme si vyrobili jednoduché větrníky= inspiraci pro větrné elektrárny

Slovíčka k aktivitě:

Energie              – die Energie

vítr                     – der Wind

voda (tekoucí) – fließendes Wasser

Slunce               – die Sonne

Vertiefende Auseinandersetzung mit den 7K

Zusätzliche Bilder

Zusätzliche Dateien

-

Video

-

Entwickelt von

Vzdělávací institut pro Moravu, Ing. Tamara Kriklová