Napenergiával működő sütő pizzásdobozból

Gebraucht wird

üres pizzásdoboz (lehetőleg felhajtható tetővel)
alufólia
fekete papír vagy fekete festék
átlátszó fólia vagy folpack
ragasztószalag (pl. cellux)
olló vagy vágóeszköz, vonalzó
újságpapír vagy buborékfólia (szigeteléshez)
kisebb méretű melegíthető tárgyak (pl. pillecukor, csokoládé)

Beschreibung

A pizzás dobozt alumínium fóliával fedjük be, hogy visszaverje és koncentrálja a Nap fényét.

A tető előkészítése: Vágjunk a doboz tetejébe egy téglalap alakú ablakot, kb. 3 cm-es peremet hagyva a széleken. Borítsuk be az ablak belső oldalát alufóliával, hogy visszaverje a napfényt. Ezután feszítsünk átlátszó fóliát az ablakra, hogy lefedje.
Az aljzat előkészítése: Szigeteljük a doboz alját újságpapírral vagy buborékfóliával, majd fedjük le fekete papírral, hogy jobban elnyelje a hőt.
Ezt követően helyezzünk még egy réteg átlátszó fóliát a sütő belsejébe, hogy a hő bent maradjon.
Állítsuk a kész sütőt napfényes helyre úgy, hogy a napsugarak a tetőn lévő alufóliára essenek, és onnan a doboz belsejébe tükröződjenek. Használjunk egy fapálcikát vagy ceruzát, hogy a tetőt a megfelelő szögben kitámaszthassuk.
Próbáljuk ki! Tegyünk a napkemencébe például pillecukrot vagy csokoládét, és figyeljük meg, hogyan olvadnak meg a napenergia segítségével. Így játékosan ismerkedhetünk meg a napenergia működésével és a megújuló energiaforrásokkal.

Ez a tevékenység segíti a napenergia megértését, érzékenyít a fenntartható energiaforrások iránt, és ösztönzi a technikával és a környezettel való kreatív, cselekvésorientált foglalkozást.

Vertiefende Auseinandersetzung mit den 7K

Kollaboráció: A gyerekek kis csoportokban dolgoznak és megosztják a feladatokat, mint a kivágás, ragasztás, összeszerelés. Megtanulják az egyeztetést, egymás meghallgatását és közös megoldások keresését annak érdekében, hogy a sütő megfelelően működjön.

Kritikus gondolkodás és problémamegoldás: A napsütő építése és használata során a gyerekek olyan kérdéseket vetnek fel, mint: „Miért melegszik fel a sütő?”, „Hogyan befolyásolja a napfény iránya a hőmérsékletet?”, „Mi történik, ha az ablak túl kicsi vagy túl nagy?”. Megfigyelnek, összehasonlítanak, és megkérdőjelezik az eredményeket.

Interkulturalitás: A gyerekek megtanulják, hogyan használják a világ különböző részein a napenergiát, és milyen szerepe van a fenntartható energiaforrásoknak az éghajlatvédelemben. Megbeszélik, mely országokban, kultúrákban fontos különösen a napenergia.

Kreativitás és innováció: A gyerekek egyénileg is díszíthetik a napsütőt – például színekkel, mintákkal, saját ötletekkel – a hőhasznosítás optimalizálására. Ösztönözve vannak arra, hogy saját megoldásokat dolgozzanak ki és teszteljenek.

Kontextuális kompetencia: A tevékenység összekapcsolja a környezettudatosságot, a technikát és a mindennapokat. A gyerekek megértik, hogyan működik a napenergia, és hogyan segíthetnek egyszerű anyagok ennek hasznosításában. Megértik a természeti jelenségek és a fenntartható hasznosítás közötti összefüggéseket.

Kommunikáció: A gyerekek elmagyarázzák egymásnak az egyes munkalépéseket, beszámolnak megfigyeléseikről, ötleteket cserélnek arról, hogyan lehetne a sütőt még jobbá tenni. Megismerik az olyan szakkifejezéseket, mint a „visszaverődés”, „szigetelés”, „napenergia”, „hőmérséklet”, és használják is ezeket a beszélgetésekben.

Digitális kompetencia: Segítséggel a gyerekek digitális médiát is használhatnak, például videókat nézhetnek a napenergiáról, fotókat készíthetnek az építési folyamatról, vagy bemutatót készíthetnek eredményeikről. Reflektálhatnak arra, hogyan segíthetik a digitális eszközök a tanulási folyamatot.

Zusätzliche Bilder