Poznej zvíře podle jeho zvuku

Gebraucht wird

Role papíru, barevný papír, tužky, mobilní telefon nebo tablet s aplikací „Sounds Sounds“

Beschreibung

S dětmi se mluví o tom, která zvířata mají rády a která zvířata mají doma. Z kartonových rolí se vyrobí různá zvířata, která se poté pojmenují.

Pomocí aplikace se zvuky zvířat v mobilním telefonu nebo tabletu se přehrávají zvuky zvířat. Děti hádají, které zvíře vydává daný zvuk, pojmenují ho a vyberou zvířátko. Další variantou je rozložit vyrobená zvířata v tělocvičně. Pomocí aplikace se zvuky zvířat přehrají a děti poznávají zvířata, doběhnou k němu a pojmenují ho.

Vertiefende Auseinandersetzung mit den 7K

Kooperace: Společné tvoření, výběr oblíbených zvířátek a hraní ve skupině podporují týmovou práci, výměnu názorů a schopnost domluvit se, kdo převezme který úkol.

Komunikace: Děti jsou povzbuzovány, aby vyprávěly, která zvířata mají rády, vede se rozhovor o domácích mazlíčcích, děti rozpoznávají zvuky zvířat – jak ústně, tak prostřednictvím digitálních médií.

Kritické myšlení: Při rozpoznávání a přiřazování zvuků zvířat se děti zamýšlejí nad tím, jak se jednotlivá zvířata liší, zda je jejich řešení správné, a reflektují své vlastní předpoklady.

Kreativita a inovace: Výroba zvířátek z kartonu nabízí tvůrčí svobodu a podněcuje fantazii. Také vymýšlení pohybových her nebo nových pravidel her oživuje tvůrčí proces.

Kontextuální kompetence: Reflexe nad tím, proč máme rádi určité zvíře nebo jaká zvířata chováme doma, pomáhá rozpoznat souvislosti v našem vlastním životě a sociálním prostředí.

Digitální kompetence: Vědomé a kompetentní zacházení s mobilním telefonem/tabletem a aplikací se zvuky zvířat činí z využívání, hodnocení a rozpoznávání digitálních možností aktivní oblast učení (nahrávání zvuků, hádání zvířat, prezentace výsledků).

Zusätzliche Bilder