Beschreibung

1. Co je to vlhkost?

Nejprve dětem vysvětlíme pojem vlhkosti jednoduchým a srozumitelným způsobem. Povíme si, že vlhkost znamená přítomnost vody v prostředí, ve vzduchu nebo na površích.

Příklady z každodenního života:

• Zamlžení zrcadla v koupelně: Odpařená voda se mění na vlhkost a sráží se na studeném
• povrchu zrcadla.
• Rosení oken: Vlhkost ve vzduchu se sráží na skle oken při rozdílu teplot mezi vnitřkem a venkem
• Naše oko: Vlhkost v těle, např. slzy při pláči, je dalším příkladem přítomnosti vody.

Ukázka na papírových utěrkách:

• Suchá utěrka – žádná voda, suchá na dotek.
• Mírně namočená utěrka – vlhká, ale neteče z ní voda.
• Mokrá utěrka – po zmáčknutí z ní voda odkapává.

2. Proč šiška reaguje na vlhkost?

Dětem položíme otázky k zamyšlení, jako např.:

• „Proč se šiška zavírá, když je vlhko?“
• „Co myslíte, že se děje uvnitř šišky?“

Vysvětlení: Šiška se uzavírá ve vlhku, aby ochránila semena před vodou. V suchém prostředí se naopak otevírá, aby semena mohla vypadnout a šířit se na vhodná místa k růstu. Tento přirozený mechanismus pomáhá stromům přežít a rozmnožovat se. Děti si mohou vyzkoušet fouknout do suchého/mokrého semena – které doletí dál.

3. Názorná ukázka

Děti si mohou provést jednoduchý experiment:

• Postup: Vložte šišku do průhledné sklenice s vodou tak, aby byla ponořená jen zčásti.
• Pozorování: Šiška v kontaktu s vodou se zavírá, zatímco suchá část mimo vodu zůstává otevřená.

Vysvětlete, že uzavírání šišky je ochranný mechanismus. Povzbuzujte děti k otázkám typu: „Co by se stalo, kdyby všechna semena spadla do vody?“

4. Pokus

Každé dítě dostane šišku s provázkem a svou značkou, která ji odliší od ostatních. Šišky zavěsíme venku na strom nebo jinou vhodnou konstrukci.

Následné dny:

• Děti sledují, zda je šiška zavřená (vlhko) nebo otevřená (sucho).
• Své pozorování zaznamenávají do připravené tabulky pomocí symbolu:
• Otevřené oko (šiška otevřená).
• Zavřené oko (šiška zavřená).

5. Druhy vlhkoměrů

Dětem ukážeme, jak vypadají různé typy vlhkoměrů, které se používají v reálném světě. Pomocí internetového prohlížeče společně vyhledáme obrázky a informace o různých vlhkoměrech. Zaměříme se na:

• Analogové vlhkoměry: Jednoduché přístroje s ručičkou, které ukazují vlhkost.
• Digitální vlhkoměry: Moderní zařízení s displejem, které často měří i teplotu a další
• Speciální vlhkoměry: Například vlhkoměry pro měření vlhkosti dřeva, půdy nebo
• stavebních materiálů.

Dětem vysvětlíme, k čemu se jednotlivé typy vlhkoměrů používají, a ukážeme jim, jak mohou pomáhat v každodenním životě (např. kontrola vlhkosti v domácnosti, aby se zabránilo plísním).

Praktická část: Děti si mohou vybrat jeden vlhkoměr, který je zaujal, a nakreslit ho do svého záznamového archu. Povzbuzujeme je, aby přemýšlely, jak by mohly vlhkoměry využít ve svém okolí.

Slovíčka k aktivitě:

Der Baum (strom)

Der Apfel (jablko)

Das Wasser (voda)

Der Kegel (šiška)

Die Feuchtigkeit (vlhkost)

Hudební zpestření

Zpěv písničky na nápěv „Měla babka čtyři jabka“ v němčině.

Hat ein Opa eine Oma,

eine Oma gern so viel.

Liebe Oma, meine Oma

komm und tanze jetzt mit mir.