Zdroje energie, které „je stále méně“, a ty, které „se stále znovu vracejí“.

By Cornelia Albrecht | 11. Feber 2026

Žáci zkoumají, kde se energie v běžném životě využívá nebo vzniká, a chápou rozdíl mezi obnovitelnými a neobnovitelnými zdroji energie.

Energiequellen, die „immer weniger werden“, und die, die „immer wieder kommen“

By Judit Makkos-Kaldi | 19. Jänner 2026

Die Lernenden entdecken, wo im Alltag Energie genutzt oder erzeugt wird, und erkennen den Unterschied zwischen erneuerbaren und nicht erneuerbaren Quellen.

Nachhaltigkeit und Recycling

By Eva Huber | 15. Jänner 2026

Ein bewusster Umgang mit Technik, das Recycling von Elektronik und nachhaltige Nutzungsgewohnheiten tragen zu einem verantwortungsvollen digitalen Leben bei.

Bee-Bot a třídění odpadu

By Cornelia Albrecht | 14. Jänner 2026

Postavení města a třídění odpadu pomocí bee-botů

Bee-Bots und Mülltrennung

By Cornelia Albrecht | 14. Jänner 2026

Ort nachbauen und Müll sortieren

Doprava a její dopad na životní prostředí

By Cornelia Albrecht | 14. Jänner 2026

Které dopravní prostředky nejvíce škodí našemu životnímu prostředí? – pokus

Verkehr und die Auswirkungen auf die Umwelt

By Cornelia Albrecht | 14. Jänner 2026

Welche Verkehrsmittel schaden unserer Umwelt am meisten? – Experiment

Výlet do lesa – dopravní prostředky a upcyklace

By Cornelia Albrecht | 14. Jänner 2026

Výroba dopravních prostředků ze starých lahví

Ausflug in den Wald – Transportmittel und Upcycling

By Cornelia Albrecht | 14. Jänner 2026

Aus alten Plastikflaschen Transportmittel herstellen

Poznej zvíře podle jeho zvuku

By Cornelia Albrecht | 14. Jänner 2026

Přiřazovací hra