10. Jänner 2025

Beschreibung der Ereignisse

Žáci sedmé třídy v rámci oboru se zaměřením na přírodní vědy měli možnost získat první zkušenosti s projektem v rámci přírodovědné laboratoře. V úvodní přípravné fázi jsme diskutovali o cílech a přínosech účasti v projektu a společně jsme definovali program.

Začali jsme programováním mikro:bitů a měřením CO2 a teploty v rámci dvouhodinovky. Žáci museli samostatně naprogramovat micro:bity (někteří pracovali společně na počítači, jiní na iPadu) a co nejsamostatněji vypracovat otázky.

Žáci byli rozděleni do 2 skupin. Skupina A se zabývala měřením CO2, programováním mikro:bitu a teorií, která za ním stojí. Skupina B řešila úlohy týkající se měření teploty. V příštím bloku se skupiny vymění.

Na konci dvouhodinovky žáci a žákyně odevzdali svá měření a výsledky ve formě zprávy a tyto výsledky byly znovu rozebrány a diskutovány na začátku dalšího bloku.

S pomocí podrobných instrukcí a skvělého vybavení dokázali žáci úspěšně splnit různé úkoly. Žáci projevili vysokou míru samostatnosti a iniciativy, ale velmi dobře fungovala i týmová spolupráce.

Zpětná vazba od žáků po této první jednotce byla velmi dobrá. Všichni se těší na další úkoly.

Zusätzliche Bilder

Zusätzliche Dateien

-

Video

-