Beschreibung der Ereignisse

4. měření CO2 19.02.25; Skupina: 1A-1

Žáci se už těšili na další úkol. Krátce jsme diskutovali o tom, co je CO2 a jaké účinky může mít ve vyšších koncentracích v interiéru.

Vzhledem ke krátkému času, který jsme měli k dispozici, učitel již připravil počítač a příslušné webové stránky, aby se děti mohly soustředit na podstatné kroky a předem si přečíst návod.

Programování proběhlo rychleji než napoprvé a poté jsme mohli provést první měření na chodbě a ve třídě.

Bohužel jsme tentokrát nestihli smíchat prášek do pečiva a ocet.

20.02.25

Druhý den žáci provedli měření CO2 v jiných třídách a samostatně vysvětlili mladším žákům z prvního stupně ZŠ, co to vlastně CO2 je a jaké může mít účinky na chování a pohodu při učení. Na učitele z 1. stupně udělal srozumitelný a smysluplný výklad žáků z 2. stupně velký dojem.

Další úspěšný projekt, i když tentokrát jsme – kvůli časové tísni – nemohli projít všechno podle plánu. Po zbytek školního týdne byl v naší třídě vždy zapnutý měřící přístroj a my jsme vždy vyvětrali, jakmile přesáhl hodnotu 1000 ppm. Od nynějška budeme měřící přístroj nechávat zapnutý každý den – mládež to baví!