Volksschule und Mittelschule Vlásenický dvůr
Adresse: Vlásenice 59, 39301 Pelhřimov
Kontaktperson: Mgr. Eva Dušková
Mail: eva.duskova@vlasenickydvur.cz
Kurze Beschreibung
Der Waldkindergarten und die Grundschule Vlásenický dvůr befinden sich in der Region Vysočina in der Tschechischen Republik. Es handelt sich um eine nichtstaatliche Schule, die von Mgr. Pavlína Kábová gegründet wurde und von Lesní kindergarten and primary school Vlásenický dvůr betrieben wird. Die Schule kombiniert Montessori-Pädagogik (individueller Ansatz, Verständnis des Lehrplans mit Hilfe von Montessori-Didaktik-Materialien), Hejnýs Mathematik-Methode, projektbasiertes Lernen, forschungsorientierten Unterricht und Methoden des kritischen Denkens. Das erste Jahr besteht aus den Klassen 1, 2 und 3, das zweite Jahr aus den Klassen 4, 5 und 6 und das dritte Jahr aus den Klassen 7, 8 und 9. Im Rahmen des Projekts „Digitalisierung der Schule“ wurde das Angebot an digitaler Technologie für die SchülerInnen erweitert, um das IT-Lernen und die digitale Kompetenz zu fördern. Die Beteiligung am eTOM AT-CZ-Projekt wird es der Schule ermöglichen, die Entwicklung digitaler Kompetenzen und Fähigkeiten von SchülerInnen und LehrerInnen weiter zu fördern.
Beiträge
2025-06-11
2025-06-06
Díky mikrofarmě jsme mohli prodávat bazalku na školním festivalu
Po mnoha pokusech, kdy se nám nedařilo vypěstovat microgreens z bazalky, protože plíseň byla vždy rychlejší, jsme byli konečně úspěšní. Nakonec ...
2025-05-06
Farma budoucnosti – od návrhu po realizaci vyvýšeného záhonu
Plánování farmy budoucnosti děti skutečně nadchlo, takže ve skupinkách dokázaly vytvořit skutečně velkolepé projekty. Zatímco některé skupinky dokázaly poznatky z proběhlého ...
2025-04-23
Vaření s microgreens a zkoušky klíčivosti
V dubnu jsme se pustili do opakovaných výsevů. Kromě pěstování mikrogreens jsme pozorování rozšířili i o zkoušku klíčivosti starších semen zeleniny. Zatímco řepy, špenátu ...
2025-02-28
Wir haben begonnen, ein Fotospektrometer zu verwenden. Wir untersuchten die Unterschiede im Farbspektrum sowohl bei verschiedenen Lichtfarben einer Smart-Lampe als auch bei verschiedenen verfügbaren Lichtquellen. Ein Teil der Kinder war ...
2025-03-27
Im März haben wir hauptsächlich an den Bedingungen für die Aussaaten gefeilt. An Wochenenden und über Nacht sinken die Temperaturen im Klassenraum deutlich, was sich in einem vermehrten Auftreten von ...
2025-02-07
Photovoltaisches Ladegerät und intelligente Glühbirne
Um das Fotovoltaik-Ladegerät verwenden zu können, haben die SchülerInnen auf ausreichende Sonnenintensität gewartet. Dies leider vergeblich, weshalb sie beschlossen eine intelligente….
...2025-01-24
Im Jänner begannen wir mit der Aussaat. Wir säten zwei Mikrokulturen – Senf und Alfalfa – und beobachteten kontinuierlich, wie sie zu keimen begannen….
2024-12-13
Im Dezember konzentrierten wir uns auf die Messung der Kohlendioxidkonzentration in Klassenzimmern. Die SchülerInnen untersuchten die Auswirkungen der Belüftung, indem sie in verschiedenen Teilen des Klassenzimmers (in der Nähe eines ...
