EDUCATION FOR TOMORROW
„Ha ma úgy tanítjuk a tanulókat, ahogyan tegnap minket tanítottak, elvesszük tőlük a holnapjukat.” (John Dewey, 1858-1952)
Gyermekeink oktatása az egyik legfontosabb befektetés a jövőbe. De hogyan tudjuk nemcsak a gyermekeket, hanem az érintett pedagógiai szakembereket is "jövőbiztos" tudással felvértezni?
Ezen az oldalon bemutatott három uniós projekt a „holnap oktatásával” kapcsolatos kérdésekre adható lehetséges válaszokkal foglalkozik. Mindegyik projektnek megvan a maga fókusza: az eTOM AT-CZ témája a digitalizáció és a digitális alapoktatás, a klíma és a kommunikáció az eTOM SK-AT-hoz tartozik, a harmadik projekt, az eTOM AT-HU pedig az alkotás/készítés izgalmas területét választotta.
Mindhárom projektet összeköti az úgynevezett 7K-Modell, amely a jövő kompetenciáit (együttműködés, kommunikáció, kritikus gondolkodás és problémamegoldás, kreativitás és innováció, (inter)kultúrális érzékenység, kontextuskompetencia és digitális kompetencia) elsőként egyesíti és köti össze a szomszédos ország nyelvének gyakorlatorientált okatásával.
Legfrissebb tartalmak
Meranie vetra a analýza stanoviska – kde sa veterné koleso otáča najlepšie?
Objavovanie vetra – kde fúka najsilnejšie?
Žiaci pochopia, že vietor dokáže uvádzať predmety do pohybu a môže slúžiť ako zdroj pohybovej energie.
Objavovanie vetra – kde fúka najsilnejšie?
Žiaci spoznajú vietor ako obnoviteľný zdroj energie, ktorý možno využívať na vytváranie pohybu aj výrobu elektriny.
„Heat Map“ – Zviditeľniť teplo
Žiaci pomocou digitálnych nástrojov zaznamenávajú teplotné rozdiely rôznych povrchov a skúmajú, ako jednotlivé materiály prijímajú slnečnú energiu.
„Lovci slnka“ – Kde sa ukrýva teplo?
Žiaci rozlišujú medzi svetlom a tieňom a pochopia, že rôzne povrchy prijímajú slnečné teplo rozdielnym spôsobom, a preto sa zohrievajú nerovnomerne.
Zviditeľniť teplo
Žiaci spoznajú slnko ako obnoviteľný zdroj energie a pochopia jeho význam pre človeka a životné prostredie.
