EDUCATION FOR TOMORROW
"Wenn wir Lernende heute so unterrichten, wie wir gestern unterrichtet wurden, nehmen wir ihnen ihr Morgen." (John Dewey, 1858-1952)
Die Bildung unserer Kinder ist eine der wichtigsten Investition in die Zukunft. Doch wie macht man nicht nur Kinder, sondern auch die entsprechenden pädagogischen Fachkräfte „zukunftssicher“?
Mit möglichen Antworten auf diese Fragen nach einer „Bildung für morgen“ beschäftigen sich die drei auf dieser Seite vorgestellten EU-Projekte. Jedes Projekt hat einen eigenen Schwerpunkt: eTOM AT-CZ hat das Thema Digitalisierung und digitale Grundbildung, Klima und Kommunikation sind eTOM SK-AT zugeordnet und das dritte Projekt eTOM AT-HU hat sich den spannenden Bereich Making gewählt.
Alle drei Projekte verbindet das sogenannte 7K-Modell, in dem die Zukunftskompetenzen (Kollaboration, Kommunikation, kritisches Denken und Problemlösung, Kreativität und Innovation, Kulturalität, Kontextkompetenz und digitale Kompetenz) erstmalig überhaupt zusammengefasst und in eine praxisorientierte sowie nachbarsprachensensible Umsetzung gebracht werden.
Aktuelle Beiträge
Meranie vetra a analýza stanoviska – kde sa veterné koleso otáča najlepšie?
Objavovanie vetra – kde fúka najsilnejšie?
Žiaci pochopia, že vietor dokáže uvádzať predmety do pohybu a môže slúžiť ako zdroj pohybovej energie.
Objavovanie vetra – kde fúka najsilnejšie?
Žiaci spoznajú vietor ako obnoviteľný zdroj energie, ktorý možno využívať na vytváranie pohybu aj výrobu elektriny.
„Heat Map“ – Zviditeľniť teplo
Žiaci pomocou digitálnych nástrojov zaznamenávajú teplotné rozdiely rôznych povrchov a skúmajú, ako jednotlivé materiály prijímajú slnečnú energiu.
„Lovci slnka“ – Kde sa ukrýva teplo?
Žiaci rozlišujú medzi svetlom a tieňom a pochopia, že rôzne povrchy prijímajú slnečné teplo rozdielnym spôsobom, a preto sa zohrievajú nerovnomerne.
Zviditeľniť teplo
Žiaci spoznajú slnko ako obnoviteľný zdroj energie a pochopia jeho význam pre človeka a životné prostredie.
