Cute little learners of primary school with models of solar system planets discussing their characteristics while studying astronomy

Kompetenčné centrum & digitálna knižnica

Digitálne cezhraničné kompetenčné centrum predstavuje významný a udržateľný zdroj pre pohraničný región. Rieši špecifické výzvy spojené s rozvojom jazykových kompetencií, podporuje udržateľný spôsob života a prispieva k podpore (dvoj)jazyčného vzdelávania prostredníctvom odborných znalostí, modelov a metodických materiálov. Cieľovým skupinám ponúka nasledovné formy podpory:

  • Prístup k sieti kompetenčných miest: Kompetenčné miesta slúžia ako mosty medzi rôznymi zainteresovanými stranami. Sú kontaktnými miestami pre vzdelávacie inštitúcie, organizácie, samosprávne kraje, regióny a ďalších partnerov v pohraničnom regióne. Vďaka svojim odborným znalostiam a sieťovaniu pomáhajú posilňovať výmenu skúseností a spoluprácu.
  • Poradenstvo a odborná príprava prostredníctvom podcastov a webinárov: Odborné poradenstvo je neustále poskytované prostredníctvom podcastov a webinárov, ktoré podporujú profesionálov v oblasti vzdelávania. Špecifické programy ďalšieho vzdelávania pomáhajú zlepšovať ich odborné zručnosti.
  • Digitálna knižnica s materiálmi: Rozsiahla digitálna knižnica ponúka hodnotné materiály, ktoré slúžia ako užitočný zdroj pre učiteľov a vzdelávacie inštitúcie.

Zhrnuté a podčiarknuté, kompetenčné centrum prináša trvalú pridanú hodnotu pre vzdelávaciu komunitu tým, že sprístupňuje projektové výsledky rôznym záujmovým skupinám aj v dlhodobom horizonte. To vedie nielen k udržateľnému zlepšeniu vzdelávacieho prostredia v pohraničnom regióne, ale vytvára aj pridanú hodnotu, ktorá dlhodobo obohacuje celú spoločnosť.

Kompetenčné miesta

Dolné Rakúsko: Úrad dolnorakúskej krajinskej vlády, Oddelenie materských škôl
Viedeň: Centrum jazykov a inovácií pre elementárne jazykovo-senzitívne vzdelávanie
Viedeň: Centrum jazykovej podpory Riaditeľstva pre vzdelávanie mesta Viedeň.
Burgenlandsko:
Slovensko: Pedagogická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave

Digitálna knižnica

V digitálnej knižnici na vás čaká pestrá paleta inšpirácií – od kníh, príručiek a metodických materiálov až po pracovné listy a hry, ktoré hravou formou rozvíjajú jazykové zručnosti. Objavíte tu kreatívne koncepty pre materské a základné školy i online mapy s tipmi na zaujímavé výlety do prihraničných regiónov. Všetky tieto materiály vznikli ako výsledok spoločnej práce v cezhraničných vzdelávacích projektoch, prinášajú overené riešenia a praktické poznatky – a navyše sú dostupné zdarma v jazykoch susedných krajín.

Sprachdidaktische Handlungsempfehlungen
Sprachdidaktische Handlungsempfehlungen.pdf

Sprachdidaktische Handlungsempfehlung für Kindergärten und Schulen

Ein grenzüberschreitendes Programm integriert Sprachbildung in den Alltag von Kindergärten und Schulen.

Die drei Module fördern Herkunftssprachen, Deutsch und Mehrsprachigkeit mit einem erlebnispädagogischen Ansatz und praxisnahen Empfehlungen.
Handbuch Mehrsprachigkeit 2
Handbuch Merhsprachigkeit.pdf

Handbuch zur reflektierten Praxis im Umgang mit Mehrsprachigkeit in Kindergärten und Schulen

Handbuch Mehrsprachigkeit möchte Personen, die in und für Kindergärten und Volksschulen arbeiten, einen Einblick in relevante Aspekte von migrationsbedingter Mehrsprachigkeit geben und Instrumente zur Verfügung stellen, die es ermöglichen, systematisch über die Umsetzung dieser Aspekte in der pädagogischen Arbeit nachzudenken.
MINT Themenblätter
MINT Themenblätter.pdf

Entdecken, Staunen und Forschen mit Natur und Sprachen Themenblättersammlung

Die Materialiensammlung bietet MINT-Aktivitäten für drei Niveaustufen. Sie legt besonderen Wert auf den Erwerb eines Fachwortschatzes und stellt neue sprachensensible Lernmethoden vor. Der sprachensensible MINT-Ansatz betont die Bedeutung einer guten sprachlichen Vorbereitung, um sprachliches Potenzial und Fachwissen im naturwissenschaftlichen Kontext optimal zu nutzen.
Sprachbaum
Sprachbaum.pdf

Prinzipien zur qualitätsvollen sprachlichen Bildung Sprachbaum

Metodická príručka ponúka okrem teoretických poznatkov aj množstvo praktických podnetov a konkrétnych príkladov na podporu komplexného rozvoja detí v jazykovej, kognitívnej a sociálnej oblasti. Príručka je určená vyučujúcim pôsobiacim v oblasti jazykového vzdelávania v materských a základných školách. 
Nachbarsprachenvermittlung (im sozialen Kontext)
NACHBARSPRACHENVERMITTLUNG IN VERBINDUNG MIT EMOTIONEN.pdf

SPROSTREDKOVANIE JAZYKA SUSEDA V SPOJENÍ S EMÓCIAMI (V SOCIÁLNOM KONTEXTE)

Metodická príručka ponúka okrem teoretických poznatkov aj množstvo praktických podnetov a konkrétnych príkladov na podporu komplexného rozvoja detí v jazykovej, kognitívnej a sociálnej oblasti. Príručka je určená vyučujúcim pôsobiacim v oblasti jazykového vzdelávania v materských a základných školách. 
InfoBrozura_Obalka
Woda a klimatická zmena.pdf

VODA A KLIMATICKÁ ZMENA

Informačná brožúra pre neformálne vzdelávanie na základných školách s príkladmi aktivít.
Zážitkové učenie sa vonku
Erfahrungsbasiertes Lernen im Freien.pdf

Zážitkové učenie sa vonku

IDEEN-POOL FÜR FÄCHERÜBERGREIFENDE AKTIVITÄTEN NICHT NUR FÜR LEHRERINNEN Lernmaterialien sowie Tipps für praktische Aktivitäten im Freien. An einem Beispiel wird gezeigt, wie man zahlreiche fächerübergreifende Beziehungen nutzen kann. Alles wird durch Links für die Arbeitsblätter ergänzt.
Konzept für die Weiterbildung
Konzept für die Weiterbildung der pädagogischen Fachkräfte.pdf

Konzept für die Weiterbildung der pädagogischen Fachkräfte

Die Fortbildungsmaßnahmen im Rahmen des Projekts BIG SK-AT setzen auf neueste Erkenntnisse im Sprachenlernen, fördern hochwertige Sprachförderung und integrieren diese gezielt in den Alltag von Kindergärten und Schulen.
nahlad_koncept
Koncept školských programov.pdf

Koncept školských programov

Voda a klimatická zmena v neformálnom vzdelávaní ZŠ.
Sprich mit mir und hör mir zu!
Sprich mit mir und hör mir zu.pdf

Sprich mit mir und hör mir zu! Eine Broschüre für Eltern

Der Kindergarteneintritt ist für Kinder und Eltern gleichermaßen ein einschneidendes Erlebnis, das unweigerlich viele Fragen aufwirft. Dieser Ratgeber gibt Antworten und unterstützt Eltern in der Eingewöhnungsphase. Es gibt ihn in folgenden Sprachen: Deutsch, Englisch, Slowakisch, Tschechisch, Ungarisch, BKS und Türkisch.
Faltbuch_Fahren wir ökologisch
FAHREN WIR ÖKOLOGISCH!.pdf

CESTUJME EKOLOGICKY!

Doplnkový materiál na vyučovanie vo forme leporela k téme ekologické cestovanie pre deti v predškolskom a mladšom školskom veku. Obsah je sprostredkovaný prevažne obrázkami. Všetky úlohy sú ponúkané hravým spôsobom (nemecko-slovenská verzia).
Bee Bot
Bee Bot Handreichung.pdf

Mit dem Bee-Bot durch das Kindergartenjahr Nachbarsprachen und erste Programmier-kenntnisse gemeinsam erwerben

Die Handreichung bietet theoretische Inputs und viele praktische Anregungen für alle pädagogischen Fachkräfte, die in den Prozess der Sprach(en)vermittlung involviert sind und sich inspirieren lassen wollen. Es ist eine Sammlung von 30 Best-Practice-Beispielen, wie parallel zu ersten Programmierkenntnissen auch eine weitere Sprache.
HOSENTASCHENDIALOGKARTEN
Hosentashendialogfragen.pdf

SprachENsensible MINT Box. Hosentaschen-Dialogfragen

Für den Kindergarten ergänzen Hosentaschendialogkarten mit je sechs Forscherfragen („Warum…?“) und sechs Spekulierfragen („Was wäre, wenn…?“) die Materialien, die durch anregende, mehrsprachig sensible Dialoge das kindliche Interesse an naturwissenschaftlichen Themen wecken.
Basiswissen
SprachENsensible MINT BOX - Basiswissen.pdf

SprachENsensible MINT Box. Band 1. Basiswissen

Das Handbuch vermittelt praxisnahes Basiswissen zum sprachENsensiblen MINT-Ansatz zur Förderung der gesamtsprachlichen Bildung in Kindergarten und Schule. Es unterstützt Pädagoginnen und Pädagogen dabei, Sprache und MINT von Anfang an zu verbinden und die gesamtsprachliche Bildung der Kinder nachhaltig zu fördern.
Interaktive Karte
Online-Karte

Zaujímavé miesta v slovensko-rakúskom pohraničí

Online mapa s 12 lokalitami a s nimi súvisiacimi informáciami, ktorá obsahuje 12 videí, predstavujúcich jednotlivé lokality a množstvo pracovných listov so zaujímavými aktivitami.
Učenie hrou v prírode
Lernen durch Spielen in der Natur.pdf

Učenie hrou v prírode

Dvojjazyčná interaktívna hra (nebo-peklo), pri ktorej môžu deti aj dospelí objavovať prírodu všetkými zmyslami. Na letáku sa navyše nachádza záložka so stopami a trusom srnky, ježa, zajaca, diviaka a lesnej myši.
Bewusste PädagogInnen
Bewusste PädagogInnen.pdf

Vedomí učitelia. Osobnosť, vzťahy, metódy

Dieser Online-Leitfaden unterstützt pädagogische Fachkräfte, stärkt ihre Kompetenzen und begleitet sie bei praktischen Aufgaben. Er verbindet eigene Erfahrungen mit inspirierenden Quellen und präsentiert die drei Säulen für reflektierte Pädagoginnen und Pädagogen.
Webinar

Workshop „Klimawandel, Wasserschutz, Abfallwirtschaft“

Ing. Zuzana Gallayová, PhD., Programmmanagerin von „Grüne Schule SR (Ecoschools)“ bei CEEV Živica, präsentiert praxisbewährte Beispiele aus Kindergärten und Grundschulen (Primar- und Sekundarberreich 1). Sie gibt Einblicke in erprobte methodische Ansätze und zeigt, wie Kompetenzen gezielt gefördert und Kinder aktiv beteiligt werden können.
Webinar

Workshop „Zmena klímy, ochrana vody, odpadové hospodárstvo“

Ing. Zuzana Gallayová, PhD., manažérka programu Zelená škola SR (Ecoschools) pri CEEV Živica, predstavuje príklady dobrej praxe z materských a základných škôl a ponúka inšpirácie z metodík so zameraním na rozvoj kompetencií a aktívnu participáciu detí.
Bee Bot Anhänge 2
Bee Bot Handreichung Anhänge.pdf

Mit dem Bee-Bot durch das Kindergartenjahr. Anhänge

Praktische Anhänge, die den direkten Einsatz der Handreichung ermöglichen. Es werden Bilder und Texte zu den 30 Best-Practice-Beispiele angeboten, wie parallel zu ersten Programmierkenntnissen eine weitere Sprache erlernt werden kann
Die Welt um uns herum in Bewegung
DIE WELT UM UNS HERUM IN BEWEGUNG.pdf

SVET OKOLO NÁS V POHYBE

Metodická príručka k téme mobilita v spojení s konceptom MINT pre materské a základné školy. Pridanou hodnotu jednotlivých návrhov hodín sú aktivity s interaktívnymi robotickými hračkami Bee-bot a Blue-bot. Metodika ponúka taktiež mnoho doplnkového materiálu v podobe fotografií z vyučovacích hodín, žiackych prác, tabuliek a pracovných listov (nemecko-slovenská verzia).
Interaktive Karte Arbeitsblätter
Arbeitsblätter Interaktive Karte.pdf

Interessante Orte in der slowakisch- österreichischen Grenzregion. Arbeitsblätter

Ausflugsideen zu insgesamt 12 Orten in der slowakisch- österreichischen Grenzregion mit Arbeitsblättern, die ein integratives Bestandteil der interaktiven Karte bilden.
Was Schulanfänger und Schulanfängerinnen brauchen 2
Was Schulanfänger und Schulanfängerinnen brauchen.pdf

Was Schulanfänger und Schulanfängerinnen brauchen

Vier aufeinander aufbauende Informationsfolder begleiten Eltern und Kinder auf dem Weg zum Schuleintritt. Diese umfassen Themen wie Elternunterstützung, Lernstrategien, Sicherheit und soziale Stärke.
Nachbarsprachenvermittlung in lebensechten Sprechsituationen (2)
Nachbarsprachen in lebensechten Sprechsituationen.pdf

Nachbarsprachen-vermittlung in lebensechten Sprechsituationen (für Kindergarten)

Der Leitfaden unterstützt pädagogische Fachkräfte bei der Vermittlung der Nachbarsprache, indem sie ihre Rolle als Sprachvorbild reflektieren, Sprachanlässe schaffen und die Kinder in der Kommunikation fördern. Die Nachbarsprache wird im Kindergartenalltag integriert.
BILINGUALITÄT in den GRENZREGIONEN 2022
Handbuch Bilingualität leben.pdf

Príručka Žijeme dvojjazyčnosťou. Pohľad na prihraničné regióny

Príručka ponúka neoceniteľné rady na zavedenie a podporu dvojjazyčnosti, pričom poskytuje prehľad o osvedčených modeloch, metódach a príkladoch z praxe, ako úspešne implementovať dvojjazyčnosť v prihraničnom regióne Rakúska a Slovenska.
Forschungsbasierter Naturwissenschaftsunterricht
Forschungsbasierter Naturwissenschaftsunterricht.pdf

Forschungsbasierter Naturwissenschaftsunterricht Leitfaden für den forschungsorientierten Unterricht

Der Leitfaden erklärt die Grundlagen des forschungsorientierten Unterrichts, die Forschungsschritte, den Ablauf von Unterrichtsstunden, die Zusammenarbeit in Gruppen, die Beurteilung von Schülerinnen und Schülern und die respektvolle Kommunikation. Er enthält Ideen für Forschungs-aktivitäten in Deutsch und Slowakisch.